古琴是民族乐器较/早的弹拨乐器，又可以称为瑶琴、七弦琴。古琴在孔子的时代就己经非常流行，由此来看，古琴的发展历史至少己经达到了三四千年之久，它代表着传统文化的发展历程，具有非常丰富的内涵意义，为古代音乐教育做出了重大的贡献。
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儿童学古琴
古琴是民族乐器较/早的弹拨乐器，又可以称为瑶琴、七弦琴。古琴在孔子的时代就己经非常流行，由此来看，古琴的发展历史至少己经达到了三四千年之久，它代表着传统文化的发展历程，具有非常丰富的内涵意义，为古代音乐教育做出了重大的贡献。
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古琴艺术对世界音乐发展起到了举足轻重的作用，它凭借着自己的魅力征服了的艺术家。欣赏古琴演奏，你看不到跌宕起伏的肆意奔腾，只有那种平静的大气。古琴艺术往往与诗歌紧密联系在一起，古诗词的吟唱需要古琴来配合，吟唱中的抑扬顿挫与琴的演奏相一致。古琴流派中的共同特点，一般受到地方特色、艺术观点、演奏特色以及琴师传承的影响。同时古琴的演奏又与国画的审美观相统一，追求一种大气磅礴的意境。在古琴艺术中，诗歌绘画都与古琴相互融合在一起，你中有我，我中有你，更加体现出古琴艺术的包容性与内涵所在。
唐代的曹柔发明了一种记谱法一一‘减字记谱法”，这种方法对记录古琴谱起到了重要的作用.为古琴艺术的传承、流传做出了巨大贡献。这种记谱方法，给古琴艺术的发展带来了很大的灵活性，不同派别不同风格的古琴家可以根据自己的审美观点或者不同的地域文化特色，对演奏的节奏加以灵活变化，这样的记谱法方式也给后人创作留下了自由发挥的空间，以适应不同历史阶段和不同地域文化的艺术家的审美特点。总之，减字记谱法的出现是自然发展的规律，适应了当时的历史潮流，具有一定的科学性，滋生出了众多的古琴流派，而这正体现了古代的音乐教育提倡自由发挥和个性创作的特点，对当今的音乐教育提供了参考模板。当前古琴艺术在音乐艺术中的地位与之前相比有了较大的提高，但是与二胡、笛子等其他乐器相比，古琴仍然不占优势。现代的音乐教育也应该提倡音乐创作和个性发展，为大众的音乐学习提供一个自由发展的空间。
据古琴家顾梅羹先生和查阜西先生统计，古今指法名称有1036个，减字有1393个（有的指法所取减字稍有差异）。另外，有名称无减字的有123个，有减字无名称的有34个，加起来指法名称共有1159个（1036加123），减字共有1,070（1036加34）个。以上所统计的是从古到今所有的指法总数，其中大部分是古指法，现在已不常用到。这又说明随着琴艺的提高，渐渐脱离模仿，开始进入自修、自悟的阶段时，个人的印迹就会越来越明显地融入琴曲所反映出的风格之中。如今常用的指法谱字大约有二百个左右。
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