患儿康复训练的误区
1、觉得要是不断训练孩子就会有很有可能好啦,已不是儿童了!由于儿童是一种终生阻碍，它如同聋哑儿童、视障一样，不管她们根据训练工作能力升高多快，发展多少，她们仍然還是一个孩子，家长便是一个家庭特教老师的真shi身份并非医师，由于儿童的文化教育将随着孩子终身。—般情况下小孩子对玩是很感兴趣的，别的注意力不集中可以理解，这孩子连玩都注意力不集中，
福州阳光天地宝宝感觉统合失调
患儿康复训练的误区
1、觉得要是不断训练孩子就会有很有可能好啦,已不是儿童了!由于儿童是一种终生阻碍，它如同聋哑儿童、视障一样，不管她们根据训练工作能力升高多快，发展多少，她们仍然還是一个孩子，家长便是一个家庭特教老师的真shi身份并非医师，由于儿童的文化教育将随着孩子终身。—般情况下小孩子对玩是很感兴趣的，别的注意力不集中可以理解，这孩子连玩都注意力不集中，看来是有问题。
2、家庭训练中通常忽略孩子的日常生活工作能力、个人行为控制力的训练。比如:有的孩子语言表达能力非常好，到晚絮絮叨叨地讲话,却不清楚多听他人命令管理自己的个人行为。2．立即仿说：有变化的仿说被视为自闭症儿童表达沟通的意图，而没有弹性的仿说多半不具有沟通意图。再如:有的孩子她们能够把网络游戏玩得溜溜转，却不明白他人的电脑上不可以随意动。又如: 也有的孩子她们在家里能解决自身的尿尿难题，却不可以在其他场所解决自己上厕所的难题。
孩子注意力不集中的因素之一：
过量的刺激。有位家长反映他的孩子连玩都注意力不集，，怀疑是不是有多dong症啊？—般情况下小孩子对玩是很感兴趣的，别的注意力不集中可以理解，这孩子连玩都注意力不集中，看来是有问题。孩子的注意力是短期、单一型的，一屋子充满you惑力的玩。如何干预自闭症1、培养孩子的独立能力培育孩子的自立能力，切忌父母事事包办。具，你让孩子注意哪个呢？孩子肯定是看看这个又摸摸那个，然后一项完整的工作都不会完成。在这个有过量刺激的环境里，他能注意力集中反而是怪事。
儿童大概都有哪些表现？
婴儿时期的孩子，的表现主要是缺少眼神交流和社会性逗笑。
比如正常的孩子在3、4个月的时候，逗他的时候，他会回应性的笑，这称为社会性逗笑；而的孩子自发的微笑可能有，但很少出现社会性逗笑。
很少有眼神交流一般是指对大人的呼唤、引逗没有反应，看上去呆滞，对周围的环境没有兴趣。
正常的宝宝到10个月的时候会摆手表示欢迎、再见等，而的孩子就没有这种表现。
当然，也有精神发育迟滞的孩子可能会有这方面的异常表现，但是的孩子其它的能力可能要相对好一些。
常见的自闭症有可能出现的表现：
1、行为刻板。通常患有自闭倾向的人行为都是非常规律的，做的事情经常一模一样，有时候会出现一个动作重复很多次的行为。
2、智力障碍。70%的患者表现出智力低下的症状，但是也会有一些患者在其他方面拥有超出常人的能力，约10%的患者会有智力超出常人的情况，通常会在艺术方面天赋超出常人。但是尽管如此，与人交往的能力仍然非常低。
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