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“师傅领进门,修行在个人”这句话主要强调的是(A )。
A.个体主观能动性在人的发展中的作用
B.教学相长是推动人发展的必然途径
C.教师在教育过程中不具有主导作用
D.教师和学生在教学过程中的互补作用
【】A。解析:“师傅领进门,修行在个人”该句在强调具体个
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“师傅领进门,修行在个人”这句话主要强调的是(A )。
A.个体主观能动性在人的发展中的作用
B.教学相长是推动人发展的必然途径
C.教师在教育过程中不具有主导作用
D.教师和学生在教学过程中的互补作用
【】A。解析:“师傅领进门,修行在个人”该句在强调具体个体的“修行”或“造诣”到底怎样,能发展到什么程度,取决于个人努力,所以是在强调主观能动性的作用。故此正确选A。
BCD三项均与题意不符,故此题选A。
决定教育性质的主要社会因素是(B )。
A.生产力 B.政治经济制度
C.科学技术 D.民族和文化传统
【】B。解析:本题考查的是政治经济制度对教育具有制约作用。教育的性质是由一定社会的政治制度和经济基础所决定的,政治经济制度决定着教育的性质。体现为政治经济制度决定教育的领导权、决定着受教育的权利、决定着教育目的。因此,B选项符合题意。
ACD三项均与题意不符,故本题选择B选项。
以美国学制为蓝本,次把中小学的学制规定为“六三三”制的是( )。
A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制
【】D。解析:本题考查的是我国的学制。
选项A,壬寅学制是首次颁布的个现代学制,但只颁布而没有实行。
选项B,癸卯学制主要承袭了日本的学制,反映了“中学为体,西学为用”的思想。规定男女不许同校,轻视女子教育。是开始实施的个现代学制或实行新学制的开端。
选项C,壬子癸丑学制是我国教育个具有性质的学制。
选项D,壬戌学制以美国学制为蓝本。规定小学六年,初中三年,高中三年。又称为“新学制”、“六三三学制”。
故本题选D。
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