浙江乔顺服饰有限公司生产各类校服,工作服,运动服,制服，卫衣,班服,冲锋衣。校服定制，校服厂家，校服生产厂家，定制校服，幼儿制服，幼儿运动服，幼儿休闲服，青少年制服，青少年运动服，青少年休闲服，园服，幼儿园园服。
建议大家校服定做选择含棉织物的校服，因为这种校服具有以下特点：
1、吸湿性：棉纤维具有较好的吸湿性，在正常的情况下，纤维可向周围的大
定做卫衣厂家
浙江乔顺服饰有限公司生产各类校服,工作服,运动服,制服，卫衣,班服,冲锋衣。校服定制，校服厂家，校服生产厂家，定制校服，幼儿制服，幼儿运动服，幼儿休闲服，青少年制服，青少年运动服，青少年休闲服，园服，幼儿园园服。
建议大家校服定做选择含棉织物的校服，因为这种校服具有以下特点：
1、吸湿性：棉纤维具有较好的吸湿性，在正常的情况下，纤维可向周围的大气中吸收水分，其含水率为8-10%，所以它接触人的皮肤，使人感到柔软而不僵硬。如果棉布湿度增大，周围温度较高，纤维中含的水分量会全部蒸发散去，使织物保持水平衡状态，使人感觉舒适。
2、保湿性：由于棉纤维是热和电的不良导体，热传导系数极低，又因棉纤维本身具有多孔性，弹性高优点，纤维之间能积存大量空气，空气又是热和电的不良导体，所以，纯棉纤维纺织品具有良好的保湿性，穿着纯棉织品服装使人感觉到温暖。
3、耐热性：纯棉织品耐热能良好，在摄氏110℃以下时,只会引起织物上水分蒸发,不会损伤纤维,所以纯棉织物在常温下,穿着使用,洗涤印染等对织品都无影响,由此对提高了纯棉织品耐洗耐穿服用性能。
4、耐碱性：棉纤维对碱的抵抗能力较大，棉纤维在碱溶液中，纤维不发生破坏现象，该性能有利于服用后对污染的洗涤，消毒除杂质，同时也可以对纯棉纺织品进行染色、印花及各种工艺加工，以产生更多棉织新品种。
5、卫生性：棉纤维是天然纤维，其主要成分是纤维素，还有少量的蜡状物质和含氮物与果胶质。纯棉织物经多方面查验和实践，织品与肌肤接触无任何刺激，无负作用，久穿对人体有益无害，卫生性能良好。
如今英国几乎每个学校都其设计的校服（有些学校还会鼓励学生自己设计校服），很多校服上会绘制学校校徽，显示学校的治学方向。我们可以根据校服将学生们属于哪个学校辨认出来。基本上男生西装领带，女生套裙丝袜，风格都是日不落帝国绅士淑女范儿。
小学生校服是我们学校为了统一学生的着装购买的服装，服饰是一种语言,言说着一个时代的主流精神、时尚特点、审美观念、技术水平和经济水平。校服作为一种服饰,不仅具有服饰的所有内涵,还折射出这个时代的教育观,反映着一所学校的文化特色和办学理念。
然而,在工业文化影响下,校服的文化价值受到了贬抑,它所体现的学校文化逐渐丧失了自我反思与的能力,更多的表现为一种规训与控制。
那么,校服是怎样进入学校并成为一种教育知识的它又是如何发挥作用的本文尝试从福柯的“知识考古学”角度,将校服作为一个文本来研究,通过考察它与学校中其它文本的相互关系,来揭示其背后所隐含的深刻含义。
研究发现,现实中的学生校服已经超越了其本该具有的文化内涵,它已成为一种话语载体,与学校中的其他话语相互链接,共同言说着工业化时代追求标准化和统一化的管理对学校教育的影响。当它与学生相遇时,俨然成为学校各种仪式的替身和学校意志的,控制并规约着学生的身体和心灵。进而探讨了校服发挥作用的规训技术和内在机制。
浙江乔顺服饰有限公司生产各类【校服】,【工作服】,【运动服】,【制服】，【卫衣】,【班服】,【冲锋衣】。【校服定制】，【校服厂家】，【校服生产厂家】，【定制校服】，【幼儿制服】，【幼儿运动服】，【幼儿休闲服】，【青少年制服】，【青少年运动服】，【青少年休闲服】，【园服】，【幼儿园园服】。
乔顺为您介绍：幼儿园校服的颜色应该怎么搭配
主色调选择
在幼儿园园服的主色调选择上，我们应该注意要贴合我们幼儿园园服的主角——小朋友。我们都知道，幼儿园园服主要是给3到6岁的小朋友穿的，他们对幼儿园园服的喜爱程度，直接关系到幼儿园园服选择成功与否。有研究表明，3到6岁的小朋友，其实已经可以辨别色彩的色相和明度了，幼儿园园服的色彩将会直接影响到孩子的审美感知和行为活动。幼儿园的主色调应该选择以淡色为主，天蓝，淡绿都会是很好的选择，深色的衣物会刺激孩子的眼睛，不利已孩子视觉的开发。
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