校园人物雕塑通过实体材料所构成的有力的造型以渐进、反复渗透的审美方式，日积月累、潜移默化地传播着文化信息对学挥着的美育功能。学生进入以雕塑为主体的环境空间后从对雕塑的外在形式和整体环境气氛的印象开始继而沿着由雕塑家通过作品和环境所暗示的导引方向，不断领略作品的内容和所展示的外形美。学生根据各种印象会对作品作出综合性的审美评价。校园雕塑逐渐的走进了学生们的校园生活，成了学生们
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校园人物雕塑通过实体材料所构成的有力的造型以渐进、反复渗透的审美方式，日积月累、潜移默化地传播着文化信息对学挥着的美育功能。学生进入以雕塑为主体的环境空间后从对雕塑的外在形式和整体环境气氛的印象开始继而沿着由雕塑家通过作品和环境所暗示的导引方向，不断领略作品的内容和所展示的外形美。学生根据各种印象会对作品作出综合性的审美评价。校园雕塑逐渐的走进了学生们的校园生活，成了学生们的精神文化生活不可缺少的一部分。
现代人物雕塑的题材十分广泛，可以出现在高楼林立，道路纵横的城市中，人物雕塑在一定的程度上缓解了城市建筑带来的拥挤、单一的现象，给人一种心灵上的放松。人物雕塑悄无声息地走进了商业景观中，人物雕塑小品醒目有趣，吸引眼球的同时，有助于活跃商业街的氛围。一个城市也可因一座的城市雕塑而。现代人物雕塑是现代社会中艺术与结合的一种雕塑作品。借以反映社会生活、表达艺术家的审美感受、审美情感、审美理想的艺术。
作为空间艺术的城市雕塑，虽然是隶属于环境的存在而存在的，但是却积极主动地给环境以充实，增们对于环境的主观意识;并调整、弥补其不足，而适应于人们心灵的需要。它使我们的生存空间，朝着更加理想化的方向发展。在许多时候，城市雕塑在环境中起到了主导性的作用，对整个环境趋向的持续协调与统一起着关键性作用。城市雕塑不是盲目武断地对环境的干涉，而是带有指导性的主持者。但有一些雕塑同时也具有其他的功能，比如喷泉、音乐喷泉、机器人或动物。不过大部分只是装饰作用。雕塑艺术在古今中外人民的精神生活中都有着不可忽视的作用，也是一个时代文明的象征。
石材是天然的产品，也是一种矿物体，它不可防止的会存在一些先天的缺点，它存在于天然中就会呈现一些病变，那么它运用于大家的日子环境后就更难防止会遭精神堡垒到各式各样污染和人类的危害。
若是石材遭到的这些污染和危害处置不及时或处置办法不妥，则会使石材的运用作用大打折扣，一起也影响了石材运用环境的美化空气，并且还会由此连带一些经济损失和经济纠纷等社会疑问呈现，因而，正确地知道石材，知道各种石材的特色，把握正确的石材防护，清洁和保养办法是大家持久坚持石材亮丽颜色和新鲜环境的条件根底和必要。
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