大学英语四、六级考试还将进一步完善其考试系列，更好地适应不同层次学校的需要，更有利于分层管理、分类指导。为此，四、六级考委会将根据对目前国内、国际语言测试理论和实践的研究和分析，制订以英语学习者为对象，能与国际接轨的英语语言能力等级量表，以更准确地描述我国大学生的英语能力。同时，研究开发入学水平考试（CET-Placement Test），用于测量大学生入学时的英语水平。为了适
大学英语四六级课程
大学英语四、六级考试还将进一步完善其考试系列，更好地适应不同层次学校的需要，更有利于分层管理、分类指导。为此，四、六级考委会将根据对目前国内、国际语言测试理论和实践的研究和分析，制订以英语学习者为对象，能与国际接轨的英语语言能力等级量表，以更准确地描述我国大学生的英语能力。同时，研究开发入学水平考试（CET-Placement Test），用于测量大学生入学时的英语水平。
为了适应新的形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化，进一步提高听力测试的效度，大学英语四、六级考试自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力作局部调整占35%。阅读理解部分比例调整为35%，其中词汇理解（选词填空）占5%，仔细阅读部分(Careful Reading)占20%，长篇阅读占10%。仔细阅读部分除测试篇章阅读理解外，还包括对篇章语境中的词汇理解的测试；长篇阅读部分测试各种阅读技能。翻译比例为15%。写作能力测试部分比例为15%，体裁包括议、说明文、应用文等。
考试情况
教育考试院提醒您：四六级考试05年6月记分分为710分，只发成绩证明，不发四；但考型、内容与以前相同。从06年1月开始，180所使用新教材的大学将试点全新四六级考试，其中听力由20%提高到35%。07年1月考生将统一使用新。六级06年6月开始试点。考试的改革是一项复杂的系统工程，四、六级考试将加强宣传，使教师和学生真正了解改革的目的和举措，并通过教师培训等手段使改革思想融入教学。考试将关注改革措施的后效，跟踪考试改革对教学所产生的影响，及时调整改革措施，使四、六级考试更好地服务于教学。
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