企业视频展播，请点击播放视频作者：五华县青少年启发培训学校
在时间和空间上控制孩子，实施对孩子的监控。在时间上，每天给孩子订个计划，如兴趣爱好等都可以去参加的，时间安排紧凑一些，尽量不让孩子有空闲。孩子沉迷网络游戏
在空间上，严格控制孩子不到网吧里去，更要严格制止孩子和一些爱玩电脑的孩子一起出去。不要孩子到电脑房去，即使需要偶尔上网查个资料，也要时刻盯住孩子不去
孩子沉迷网络游戏
企业视频展播，请点击播放
视频作者：五华县青少年启发培训学校
在时间和空间上控制孩子，实施对孩子的监控。在时间上，每天给孩子订个计划，如兴趣爱好等都可以去参加的，时间安排紧凑一些，尽量不让孩子有空闲。孩子沉迷网络游戏
在空间上，严格控制孩子不到网吧里去，更要严格制止孩子和一些爱玩电脑的孩子一起出去。不要孩子到电脑房去，即使需要偶尔上网查个资料，也要时刻盯住孩子不去接触聊天、游戏之类。
依据其个性心理特征，具体问题具体分析，如：对需求不满足型攻击行为的学生进行教育，要尽可能满足学生的合理要求，注意培养学生的自我克制能力。对实施报付型攻击行为的学生进行教育，应在肯定他人行为不正确的前提下再对攻击行为者进行教育；若遇到暂时搞不清谁是先攻击者的情况，就需要“冷却”一段时间，通过时间消除学生的逆反心理，另寻教育时机。孩子沉迷网络游戏
从心理学角度分析学生攻击行为产生的内部动因（如受挫折引起愤怒），心理活动状态（情绪易激动），行为方式（对抗、报付、迁怒等），自我评价（往往过高），个性特点（性格外乡，倔强、急躁），问题性质（属于情绪还是性格问题），以便从根本上矫正其不良行为。
性格在外人面前较随和，在家里人面前较暴躁。绝大多数情况都会满足自己的需求，所以养成了规则较差的行事风格。恰逢青春期，较叛逆，体现为对规则的挑战和越界，同时对父母有“对着干”的心态。初中生叛逆、混迹社会怎么办？孩子沉迷网络游戏
通过心理咨询辅导，帮助学生梳理其成长经历中惯用的思维模型，了解学生日常应对方式及产生结果。使其认识到自己的心理状况，内在逻辑和对周围的认知。帮助学生找出导致现在结果的源头以及他的应对方式，更新学生认知水平。
网络是人们获取、处理、传递和应用信息资源的重要手段，是获取知识的重要途径，给人们带来了未有的种种便利和好处，提高了人们的工作、学习和生活的速度与质量。孩子沉迷网络游戏
对孩子而言，网络可以开阔他们的视野，学到许多在书本、课堂和学校内学不到的东西，使课堂得到延伸，发掘自身的长处和自己的兴趣。因此，对于孩子上网，家长不能采取禁、堵的方式，相反，应该予以鼓励和赞许。但由于网络的开放性和包容性，各种暴力、色欺诈等不好的信息并存，不可避免地又会产生一些不好的作用。同时，一些孩子自制能力差，常常会沉溺于网络而不能自拔。因此，家长应该加强对孩子上网的教育引导。
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