人物雕塑的特征是图像特别丰富。 可以雕刻各种社会地位的图像，例如武士，服务员，表演者，舞者等。这也进一步反映了社会生活的进步，雕刻技术逐渐摆脱了风格化。 雕刻不仅是图像，而且特别生动。 在雕刻人物时，雕刻材料的使用也非常广泛。 我们可以使用青铜，金，银，陶器，玉器，牙齿，石头，铅，骨头和其他不同的材料进行雕刻。 目前，该雕塑尚未从手工艺品中逃脱。 因此，它仍然保持很强的装饰性。
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人物雕塑的特征是图像特别丰富。 可以雕刻各种社会地位的图像，例如武士，服务员，表演者，舞者等。这也进一步反映了社会生活的进步，雕刻技术逐渐摆脱了风格化。 雕刻不仅是图像，而且特别生动。 在雕刻人物时，雕刻材料的使用也非常广泛。 我们可以使用青铜，金，银，陶器，玉器，牙齿，石头，铅，骨头和其他不同的材料进行雕刻。 目前，该雕塑尚未从手工艺品中逃脱。 因此，它仍然保持很强的装饰性。 特色雕塑的特征还在于木偶和人形支架，基座以及用作装饰的小装饰品。
在许多公共场合内，人物铜雕的首要效果在于让子孙后代可以有效的记住为发展做出突出奉献的名人，特别关于历史人物，在制造人物雕塑的过程中，牢记使用所谓“艺术加工”方式，致使全部人物铜雕完全失掉本身应有的赏识美感，假如制造人物铜雕随意表现，不只关于历史人物不重视，同时无法到达终究的宣扬效果。
为何制造人物铜雕喜欢“艺术加工”？许多人物铜雕出产企业，认为铜雕的制造需求源于生活而且高于生活，在出产各类铜雕著作的过程中，通常通过艺术加工的方式进步人物铜雕的赏识价值，但关于许多英雄人物或许具有特别奉献的人物铜雕，需求防止艺术加工，只要复原艺术本性，才可以起到教学效果。
校园雕塑常见到是人物雕塑 校园雕塑，在人物雕塑中包括具体的人物塑像和抽象的人物塑像。具体的人物塑像是以具体的人物为主题，一般是遴选与该校有密切关系的人士。抽象的人物雕塑并不涉及哪位具体人物 学校雕塑，而是以概念化的人物为主题。例如，在校园塑像中以教师、学生为主题或表现老教师指导青年学生，或青年学生默默读书等等用以营造学校里的学习氛围:以某个体育项目运动员的动作形态鼓励学生经常参加体育锻炼等。
说到孔子像，相信大家并不陌生，是为伟大的思想家孔子塑造的铜像。孔子像在铜雕人物像铸造中比较热，是什么原因造成的孔子像在铜雕人物像铸造中比较热呢？主要是以下几点：
1、儒家文化得到化的发展
现在一体化的推进中，有更多的人认识到了儒家文化的博大精深，加上华人在各个生活，越来越多的地方对儒家文化有了更多的了解，为了标示儒家文化活动的场所，常会铸造孔子像安放在这些地方。
2、人们对文化的重视
现在人们对文化的重视越来越大，而儒家文化是文化中重要的部分，儒家思想是得到实践的认可的，铸造孔子像就表达的是对儒家文化的尊重。
3、旅游业的发展
在旅游业发展的今天，一些儒家文化发源地得到了很好的发展，在旅游业中占据着重要的成分，因此，铸造孔子像，放在这些地方，是恰当不过的了。
除以上所说外，也有做成小型摆件放在图书馆等等，正因为它是显示文化的一件雕塑，所以才得到大范围的应用，从而成为铜雕人物像中较热的一种。
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