儿童语言发育迟缓训练方法推荐「清语正韵」

孩子是父母的掌中宝、心头肉，孩子的每一次咿呀学语，都给父母带来了无限的惊喜，可是当父母经过漫长等待后，孩子却始终不愿开口说话。如：1岁多还不能叫爸爸、妈妈；5岁还不能说完整的句子；开始说话后，语言发展远远同龄孩子慢；语言应用、词汇和语法应用均同龄儿童；很难理解别人的话，听到家长指令后很难完成。如果你的孩子有以上表现，那么，你的孩子很有可能是语言发育迟缓。语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。

孩子到8个月发声练习达到高峰,开始说叠音字,如爸爸、妈妈、姥

孩子到8个月时发声练习达到高峰，开始说叠音字，如爸爸、妈妈、姥姥、奶奶，并通过改变音量和音词以模正的语言。孩子说话再晚，到1.5岁时也基本都会说了，在这个阶段孩子能用手势、表情等辅助语言来表达自己的需求，能听懂大人说的话。语言发育第二期(2-3岁)：能说短句，如我吃饭、我饿了、妈妈回来了、我们玩吧等。在了解了孩子语言发育期后，如果孩子语言表达仍无法达到同龄孩子水平时，家长就需要注意了，应尽早带孩子去机构做相关检查。

精准语音,需要唇、舌、齿、会厌、腭等的配合

精准的语音，需要唇、舌、齿、会厌、腭等的配合，不同的形态、运动、位置组合，才能发出不同的声音。比如：发/d/音时，舌尖用力抵在上齿龈，迅速放开，做弹舌运动，同时不送气，如果送气过多，可能会发成/t/。如果舌肌无力或舌尖触碰不到正确位置，可能会发出模糊的/L/音或其他音。比如：发/g/音时，需要舌根后缩，同时舌后部与软腭用力相抵，发音时，舌部与软腭分离瞬间，控制气流。如果舌根后缩不到位，与软腭接触力量不足，可能就会发成/h/音。

语言发育迟缓的原因是什么

语言发育迟缓受到内在和外在综合因素的影响，在不同的年龄其影响力的大小各不相同。语言矫正老师指出，在临床上，语言发育迟缓可以分为单纯性语言发育迟缓和合并性语言发育迟缓。后者的主要问题通常不是语言发展问题，而是其他问题，如前面所提到的听力、视力、脑伤、智力落后等。而单纯的语言发育迟缓一般没有其他明显的问题,但也正是因为这样，易被家人忽略而失去矫正和训练机会。

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