少儿自闭症通常有哪些临床表现
智力水平表现不一具有严重的分化
少儿自闭症患者在智力水平方面的表现不一，但是大多数的少儿自闭症患者都具有中度以上的智力障碍，另外的一部分少儿自闭症患者有可能拥有极低的智商，有另一部分却拥有极高智商，因此在智力水平方面产生了严重的分化。
少儿自闭症患者在临床上的表现从语言交流、人际关系以及智力水平三个方面可
重庆感统失调干预学校
少儿自闭症通常有哪些临床表现
智力水平表现不一具有严重的分化
少儿自闭症患者在智力水平方面的表现不一，但是大多数的少儿自闭症患者都具有中度以上的智力障碍，另外的一部分少儿自闭症患者有可能拥有极低的智商，有另一部分却拥有极高智商，因此在智力水平方面产生了严重的分化。
少儿自闭症患者在临床上的表现从语言交流、人际关系以及智力水平三个方面可以明显的看出来，并且许多的少儿自闭症患者还拥有兴趣缺失或是狭窄的情况，对大多数事情产生不起任何的兴趣也不愿与人玩耍常常沉浸在自己的世界里，因此家长在发展以上症状后建议立即就yi，用yao物或者康复疗法来控制发病情况。
儿童自闭症的表现
1、与周围人的交流不自然，情感表露受限
这一点在儿童自闭症前兆也会有表现，但是容易受到家长的忽视。情感受限是儿童自闭症有明显表现的一个症状，孩子通常跟人讲话不敢直眼睛，同时感情的表露也会显得生疏，患有儿童自闭症的患者通常一个人独处时会更加的自在。
2、拥有固定且刻板的生活方式，对任何的改变都会有大的情绪波动
儿童自闭症患者一般拥有稳定且严格刻板的生活方式，小到自己所用餐具的摆放，大到家具的移动都会对其情绪造成激烈的影响。儿童自闭症患者对于周遭出现的任何改变都会反馈在情绪的表达上，家长要更加仔细的保护其周围环境。
如何开展自闭症儿童家庭康复？
家长要做的康复
1.家庭环境要改变
比如孩子语言比较少，家长是否在家里的时候看到家里有什么东西就和他说这个东西叫什么，只需要说名字就可以了。如果没有请去做，孩子在构音的时候必须需要大量的语言去刺激才能激发出孩子的语言。
2.去掉“三个过度”
制约当前康复技术的原因不是康复技术，而是这个三个过度：
①过度帮助：家长总是过度地去辅助孩子，而没有做到适当的放手。
②过度保护：家长总是担心孩子会有这个或者那个危险而限制他们的行动。
③过度依赖：前两个的过度必然导致第三个过度依赖的出现。
（作者： 来源：）
