青少年厌学的症状
刚开始，可能是对学习有些倦怠，情绪低落，但在家庭或外界压力下，还是会走进学校、走进课堂。进入青少年，也会有一些情绪特点，如情绪不稳定，波动性很多，而且情绪容易两极化，如开心的时候可以心花怒发，而抑郁的时候回出现愁眉苦脸，所以说了解少年的情绪特点，对少年的心理辅导是一个非常重要的帮助。这样的孩子在校学习状态消极，学习效率低下，人也会变得烦躁不安，多思多虑，
儿童心理辅导
青少年厌学的症状
刚开始，可能是对学习有些倦怠，情绪低落，但在家庭或外界压力下，还是会走进学校、走进课堂。进入青少年，也会有一些情绪特点，如情绪不稳定，波动性很多，而且情绪容易两极化，如开心的时候可以心花怒发，而抑郁的时候回出现愁眉苦脸，所以说了解少年的情绪特点，对少年的心理辅导是一个非常重要的帮助。这样的孩子在校学习状态消极，学习效率低下，人也会变得烦躁不安，多思多虑，容易发怒，注意力不能集中，甚至看什么都不顺眼，对自己和别人都感到厌烦，每天生活在水深火热之中。当厌学情绪逐渐加重，孩子会觉得学习没有任何意义
青少年心理问题产生的原因
青少年有所追求，积极进取。能树立正确的世界观、人生观、价值观，有理想、有信念、有追求，敢于面对现实，勇于承担责任。而青少年心理健康又与学习，人际关系，自我认知方面脱不了关系。1、学习方面：主要表现为厌学，学习压力过大，注意力不集中，考试，学习困难。家庭变故，父母离异，情感孤独，缺乏温暖，这些缺失的情感很难通过学习这件“苦差事”来得到补偿。比如，①厌学问题；②学习压力问题；③学习困难问题；④注意力不集中问题；⑤考试等等。
青少年逆反心理辅导
总结青少年心理的主要表现：1、对多数成人尤其家长和老师采取消极、敌对和对抗的态度和方式，将他们视为“敌人”；2、常用漠视、乱扔东西、尖叫等发脾气来反抗成人的命令，反抗或拒绝服从合理的要求；青春期心理辅导孩子对父母和老师的过度关注感到反感，喜欢跟同年龄伙伴玩。3、常与他人争执，会故意惹怒他人，而且易于被他人惹恼；4、经常生气不满，对自己的失误或错误不承认，而是责备他人；
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