如何开展自闭症儿童家庭康复？
家庭观念的转变
1、尊重孩子发展的自然规律
孩子的能力或者发展水平是靠人的DNA也就是基因决定的，家长要放弃一些不现实的想法，比如我们自闭症的孩子康复一个月或者几个月就像普通的孩子一模一样了，家长要坦然的接受这个事情并为孩子能够独立走入社会不断的进行努力。
2、孩子不是漏水的木桶quan面康复≠qu
重庆孩子说话晚干预学校
如何开展自闭症儿童家庭康复？
家庭观念的转变
1、尊重孩子发展的自然规律
孩子的能力或者发展水平是靠人的DNA也就是基因决定的，家长要放弃一些不现实的想法，比如我们自闭症的孩子康复一个月或者几个月就像普通的孩子一模一样了，家长要坦然的接受这个事情并为孩子能够独立走入社会不断的进行努力。
2、孩子不是漏水的木桶quan面康复≠quan面yi疗康复、早期干预≠早期zhi疗
孩子不像有短板的木桶，只需要补齐短板就行了。孩子是一个几何体，就像是塑料布一样，牵一发而动全身，所以说孩子要quan面发展。为什么有的家长说我们孩子哪不行补哪就可以了，但是为什么补到一定程度以后孩子的能力不再提高了，到了一个瓶颈期呢？因为孩子需要在各方面都得到发展，这样才能进步的更快更大。比如说孩子的发音或语言到了某个程度提高的很慢或者不太明显了，很可能是孩子的认知程度没有提高上来导致孩子的语言受到了限制。
家长要做的康复
1.家庭环境要改变
比如孩子语言比较少，家长是否在家里的时候看到家里有什么东西就和他说这个东西叫什么，只需要说名字就可以了。如果没有请去做，孩子在构音的时候必须需要大量的语言去刺激才能激发出孩子的语言。
2.去掉“三个过度”
制约当前康复技术的原因不是康复技术，而是这个三个过度：
①过度帮助：家长总是过度地去辅助孩子，而没有做到适当的放手。
②过度保护：家长总是担心孩子会有这个或者那个危险而限制他们的行动。
③过度依赖：前两个的过度必然导致第三个过度依赖的出现。
自闭症儿童喜欢游戏，但他们在某些类型的游戏中可能会遇到一些挫折。他们对可以参与的游戏类型有限制。他们只喜欢固定玩具或以重复的方式玩。因为自闭症会影响个人社交和沟通技巧的发展，所以它也会影响一些重要的游戏技巧，例如：模仿简单的动作，探索环境，与他人共享对象和关注点，对他人进行回应，轮流等等。
如果孩子只有几个游戏，没关系，我们可以使用孩子zui喜欢的玩具和主题来扩展游戏。
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