成人本科是成人教育中其中一个教育模式，是承认，企业认可的，在考生通过本科的学习后，成绩合格者准予颁发毕业1证书。成人本科，是成年人通过高升本或者是专升本的考试进入本科大学的一种学习方式。成人高考分为三个层次：高起专、专升本还有高起本，三个层次所报考的科目也是不同的。考试的科目要看层次还有自己所报的。成人教育的本质特征是由其教育的对象——成人决定的。成人教育可以被理解为一个以成人
成人教育本科
成人本科是成人教育中其中一个教育模式，是承认，企业认可的，在考生通过本科的学习后，成绩合格者准予颁发毕业1证书。成人本科，是成年人通过高升本或者是专升本的考试进入本科大学的一种学习方式。成人高考分为三个层次：高起专、专升本还有高起本，三个层次所报考的科目也是不同的。考试的科目要看层次还有自己所报的。
成人教育的本质特征是由其教育的对象——成人决定的。成人教育可以被理解为一个以成人的方式指导教育的过程。成人是成熟的人，有经验的人。成人教育的职能主要包括以下几方面内容：对已经走上工作、生产岗位，或需要转换岗位的人员，以及正在谋求就业的待业者进行他们所不具备的履行岗位职责所必需的文化知识、技术和实际能力的教育和培训。成人教育，是指有别于普通全日制教学形式的教育形式，成人教育不限年龄，性别。通过这个教育过程，使社会成员中被歧1视的人增长能力、丰富知识、提高技术和资格，或使他们转向新的方向，在人的全方面发展和参与社会经济、文化的均衡而独立发展两个方面。
开放教育：又称远程开放教育，是相对于传统学历1教育而言的一种教育形式，是结合传统面授教学，课本自主学习，和网络实时课程和网络课堂相结合的一种新型教学模式。远程教育学校选择较多，且多数为211重点大学。这种形式主要是比较方便我们的学习，比较适合工作繁忙没有固定时间来上课的学员。成人是自学者，从心理学的角度看，成人系指能够独立地指导和控制自己行为和活动的人。因此，在制定和实施教育计划时，应把成人的自学能力考虑进去。
（作者： 来源：）
