宝宝反着写字是感统失调
造成反写字的可能原因: ① 4岁左右的孩子在这个阶段对于方向感的把握不是很好，方向感对于孩子判断一个事物的存在作用并不大，比如说一个倒立的杯子不影响孩子判断它是一个杯子，这是和孩子的视觉系统有关的，他们接受的是忽略方向的图像。但是文字是有方向的，所以在书写的时候，只对形状有概念，很有可能因为对方向的忽略而引起书写错误。视、听觉失调的表现视
福州阳光天地宝宝感觉统合失调
宝宝反着写字是感统失调
造成反写字的可能原因: ① 4岁左右的孩子在这个阶段对于方向感的把握不是很好，方向感对于孩子判断一个事物的存在作用并不大，比如说一个倒立的杯子不影响孩子判断它是一个杯子，这是和孩子的视觉系统有关的，他们接受的是忽略方向的图像。但是文字是有方向的，所以在书写的时候，只对形状有概念，很有可能因为对方向的忽略而引起书写错误。视、听觉失调的表现视、听觉是人zui重要的感觉，不仅方便人们交流知识、沟通情感，还使人感知环境，产生安全感。 ② 这个阶段的孩子对于空间感的认识还不完全，这个时候，孩子是以自己为判断方向的中心的，也就是说对于孩子来说的左右是指按照自己为中心来确定的，然后随着年龄的增长，到了8岁左右才能完善到以客体为判断的中心，这也是反写字的一个可能原因。 ③ 有些时候把数字写反了，有可能是因为是数字与字母的组合，个的方向会对后一个的方向有干扰，孩子在书写的时候容易感到混乱，会随着个字的方向继续写下一个字的方向，这就会出现书写错误了，这也是比较常见的。
提供几个可以在家训练宝宝感觉统合功能的小游戏
1、小飞机 游戏目的：强化孩子的前庭固有感觉，对平衡能力及本体感帮助很大。 游戏活动：爸爸妈妈一人抓住孩子的脚、一人抓住孩子的手，抬起后进行左右和上下的摇摆或晃动。孩子采取仰卧的姿势。精细活动方面――安排穿珠子、夹豆子、装模型、做手工等，每天练习15分钟。游戏需要在柔软的地垫或者床上进行，以免摔伤宝宝。
2、双人两脚走 游戏目的：锻炼孩子手臂力量、平衡能力。 游戏活动：让孩子骑在爸爸脖子上，握紧孩子的双手，或快或慢、或走或跳，自由绕行与小障碍物之间。成人从背后用双手扶住孩子腋下，让孩子的双脚站在成人的双脚上，和孩子一起边念口令“一二一、一二一、”，一边沿着画好的圆形、曲线等图形走。
感觉统合失调表现
A、前庭平衡功能失常：表现为好动不安，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作。他们比一般孩子更容易给家长添麻烦，挑三拣四，很难与其他人同乐，也很难与别人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要。感觉统合的作用宝宝吃饭的时候，除了手部的精细动作，还会用到腕关节、肘关节、还有大肌肉去做协调工作。有些孩子还可能出现语言发展迟缓，说话晚，语言表达困难等。 B、视觉感不良：表现是尽管能长时间地看动画片，玩电动玩具，却无法流利地阅读，经常多字少字；写字时偏旁部首颠倒，甚至不认识字，学了就忘，不会做计算，常抄错题等。
感觉统合失调的主要表现有哪些
1、前庭感觉统合失调的主要表现：表现为好动不安,注意力不集中、上课不专心、爱做小动作。他们比正常的孩子更容易给家长添麻烦，挑三拣四，很难与其他人同乐，也很难与别人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要。感统失调和自闭症的差别自闭症孩子基本都会伴随有感觉统合失调的，比如粘人，怕生，容易发脾气，等。有些孩子还可能出现语言发展迟缓，说话晚，语言表达困难等。
2、听觉感觉统合失调的主要表现：表现为对别人的话听而不见，丢三落四，经常忘记老师说的话和留的作业等。
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