关于孩子的记忆力开发
培养行为习惯
几乎所有的人都会抱怨说，自己已经太久没有学习了，现在根本没有学习的心态了呀，这可怎么办？
没错，学习是一件需要耐心而必须长久的事情，正所谓“学如逆水行舟，不进则退”，不学习，我们就很容易丧失原有的状态，而记忆力的维持也是这样。
想要开发孩子的记忆力，培养行为习惯是关键之处。比如让孩子每天都要重复记忆这个过
福州感统训练课程
关于孩子的记忆力开发
培养行为习惯
几乎所有的人都会抱怨说，自己已经太久没有学习了，现在根本没有学习的心态了呀，这可怎么办？
没错，学习是一件需要耐心而必须长久的事情，正所谓“学如逆水行舟，不进则退”，不学习，我们就很容易丧失原有的状态，而记忆力的维持也是这样。
想要开发孩子的记忆力，培养行为习惯是关键之处。比如让孩子每天都要重复记忆这个过程，这样他就会自然而然地变得会记忆，爱记忆，能记忆，“读书破万卷，下笔如有神”的教导，也是运用了“熟练”这一行为。
首先我先从了解什么是quan脑开发开始，我相信很多家长对quan脑开发还是不太了解，我们就先来说说什么是quan脑开发。
quan脑开发是指利用各种开发大脑的工具，同时开发理性的左脑和感性的右脑，quan方位开发大脑的潜能。很多人进行quan脑开发时，做的仅仅是一个记忆力的训练，甚至仅仅是一个数学的训练。如果全脑就只有一个记忆力的话，那就没有创造力、没有表达力、没有组织力、没有运算力、没有分析力、没有归纳力、没有执行力等等。
怎样锻炼孩子独立思考的能力
1、和孩子玩一些益智类游戏
生活是教育孩子的zui好课堂。生活中，孩子一般都喜欢游戏，如果父母在游戏中注入益智因素，就可以促进孩子思维力的发展。父母经常和孩子玩一些益智类的游戏，既能沟通亲子感情，又可促进孩子思考能力的发展。如父母利用节假日的时候，举行一些智力竞赛之类的游戏，可以邀请孩子的一些朋友一起参加。
2、允许孩子标新立异
孩子有新奇的想法，父母不要否定孩子，要允许孩子标新立异，因为标新立异是培养思维能力的重要表现。
右脑开发老师分享幼小衔接到底衔接的是什么呢？
听知觉能力包括听觉注意、听觉辨别、听觉记忆、听觉系列化、听觉混合、听觉理解等。在个体获取外界信息的过程中，11%来自听觉。学生在校学习每天65%的时间都在倾听。因此，听力是除了视觉以外，人类获取外界信息的重要方式之一。
视知觉能力包括空间知觉、视觉辨别、图形背景辨别、视觉填充、物体再认、视知觉速度等。如果把孩子学习的信息看作是，其中75%来自于视觉学习。视觉能协助个体认识物体的客观存在性、协助个体模仿、学习、扩大个体的活动范围等等，在个体发展中扮演着非常重要的作用。
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