家长注意：可能患有自闭症的表现
1 缺乏凝视
许多自闭症儿童的眼睛无法看对方，当他们与他们交谈时，他们的眼睛总是闪烁。
2 特别取决于项目
对于某个玩具或物体，不会放下它，不愿意放开，只能玩一个玩具。
3 无法解释的哭声
有时会有无法解释的麻烦，父母会感到困惑。
4 特别活跃或不动
重庆孩子说话晚干预学校
家长注意：可能患有自闭症的表现
1 缺乏凝视
许多自闭症儿童的眼睛无法看对方，当他们与他们交谈时，他们的眼睛总是闪烁。
2 特别取决于项目
对于某个玩具或物体，不会放下它，不愿意放开，只能玩一个玩具。
3 无法解释的哭声
有时会有无法解释的麻烦，父母会感到困惑。
4 特别活跃或不动
不管它特别活跃还是不动，它都可能是自闭症的一种表现。一些自闭症儿童可以整天看物体。
5 拒绝拥抱
不会拥抱其他孩子，甚至拒绝拥抱。
6 不惧怕真正的危险
他们不惧怕危险，例如燃烧的火焰，他们敢于攀爬。对于沸水，他们也将用手直接接触。
不管是核心技能的训练或者沟通与社会性教育，建议要注意几个基本原则：
1、要着重儿童的学习动机与情绪。
2、要善用自闭症者的优势能力，如视觉的学习，以及例行性活动的遵守。
3、要循序渐进，参照一般儿童发展的阶段，挑选自闭症儿童正萌发出来的能力进行教学。
4、密集教学，一星期要有十五小时以上的教学时间，效果才会显着。
5、要有家长参与，学校与家庭之间要充分合作。
6、教学要有系统与结构，让自闭症儿童很容易理解教学的内容。
7、要重视融合教育与小区活动的参与。
语言发展迟缓的主要表现是：
1.开口时间很晚。开头的单词用有意义的di一个单词标记，基本上在1.5岁之后，大多数语言迟钝的孩子在2-3岁时说话，有些甚至必须打到4岁或更晚。
2.语言很差。语言发育迟缓的儿童只能表达非常简单和固定的内容，例如生活中常见的物品或姓氏等。有些孩子甚至不会说话或只能学习鹦鹉。由于缺乏语言内容，儿童往往无法清楚地表达自己的意图，妨碍与他人的交流。
如何教育多动症的儿童
1、教育小孩，小孩子减轻压力。给孩子适当的鼓励和不容置疑，使他学精锲而不舍。并并不是因为他不记入，它不玩就把他为“笨小孩”，而不是压力的小孩子，使他轻松地发展趋势。
2、父母要适度的对待儿童多动症的小孩子。父母既不能歧shi、指责或ou打他们，也不能以“病”为推托而太过惯着，使他们可以更加骄横和好斗;既要进行仔细指导文化教育，又要依据严格控制要求。父母要积极主动与学校作为老师务必保持企业经常的联系，相互之间学习反馈数据信息，一同发展趋向促进提高bing人的好转。
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