孤独症语言交流训练
1、定义 语言障碍是大多数孤独症儿童jiu诊的主要原因，语言交流障碍一般经历无口语期、仿说期、不善交流期三个合乎语言发育年龄的时期，不同时期康复治疗的重点也有所不同。
2、适应证与禁忌证
（1）适应证：存在广泛性发育障碍的儿童，即符合孤独症诊断标准的儿童。
（2）禁忌证：无
3、设备与用具
（1）录音设备、计算机辅助
福州3岁宝宝感觉统合失调表现
孤独症语言交流训练
1、定义 语言障碍是大多数孤独症儿童jiu诊的主要原因，语言交流障碍一般经历无口语期、仿说期、不善交流期三个合乎语言发育年龄的时期，不同时期康复治疗的重点也有所不同。
2、适应证与禁忌证
（1）适应证：存在广泛性发育障碍的儿童，即符合孤独症诊断标准的儿童。
（2）禁忌证：无
3、设备与用具
（1）录音设备、计算机辅助语言系统、早期语言评定与训练系统、沟通训练软件、孤独与duo动症训练系统。
（2）发音训练所需训练工具如：蜡烛、纸条、风车等，语言训练所需的图261/262片实物及各类强化物等。
儿童的会出现的一些表现:
表现之六、智力发育落后及不均衡。
多数智力发育比同龄儿迟钝，少数患儿智力正常或接近正常。家长可以与自闭症儿童进行有社会交往性质的游戏，注重社交游戏向生活实际的迁移。但其在智力活动的某一方面有的又出奇地好，令人不可思议，有不少患儿的机械记忆能力很强，尤其对文字符号的记忆能力。如有位3、4岁患儿特别喜欢认字，见字就主动问念什么，并且只问一次就记住，为此他能毫不费力地流利地阅读儿童故事书，说明他掌握不少词汇，但当他要用词来表达自己的意思时则存在明显的困难，说明他们存在理解语言和运用语言能力方面的损害。
如果孩子有下面这些症状，就可能是患上了
1、无法正常情感交流：患儿可能无法区分哪个是亲人，哪个是陌生人，此外，他们在和人说话的时候也不看对方的脸，会回避别人的眼睛。不喜欢跟别人玩耍，喜欢自己一个人玩，这样才觉得舒服，而且患儿也没有什么同情心。
2、不能模仿：大多数孩子都喜欢模仿各种人的动作好、语言。通过模仿孩子们可以学会了很多语言、手势和表情，但是患有的儿童就不会模仿。
3、多动不安：自闭的儿童总是坐不住，经常踮着脚尖走路，注意力很难集中。经常环顾四周，伸长脖子，举止显得很奇怪。
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