语言发展延迟的表现
1.没有沟通障碍
您可以与其他孩子玩耍，互相交流并通过肢体语言进行交流，但是由于语言障碍，他们很容易被其他孩子拒绝。
2.正常的学习能力
您可以学习同龄儿童的所有课程，能够理解所有说明，可以掌握新知识，例如听故事，并具有丰富的想象力。
3.其他能力与同龄人相似
语言发展迟缓仅表现在同龄儿童中，他们的语言能力落后，并
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语言发展延迟的表现
1.没有沟通障碍
您可以与其他孩子玩耍，互相交流并通过肢体语言进行交流，但是由于语言障碍，他们很容易被其他孩子拒绝。
2.正常的学习能力
您可以学习同龄儿童的所有课程，能够理解所有说明，可以掌握新知识，例如听故事，并具有丰富的想象力。
3.其他能力与同龄人相似
语言发展迟缓仅表现在同龄儿童中，他们的语言能力落后，并且是正常的。自闭症儿童在各个方面都不同于同年龄的儿童，尤其是由于交流学习能力差。
如果父母发现孩子有自闭症或语言发育延迟倾向，则不能将其视为理所当然，以免引起孩子的反抗并将其病情推向无法弥补的地步。这时，请咨询的老师和医生，在他们的指导下，消除您作为父母应有的耐心，逐步扭转孩子的病情，zui终达到康复的目的。
家长如何正确面对自闭症？
了解孩子的需求和特点
许多自闭症儿童具有良好的视觉理解能力。因此，请给他们尽可能多的视觉提示。例如，用文字或图片表达中会发生什么，让孩子们知道接下来会发生什么。同时，给孩子一种与成年人沟通的方式。图片或手语。自闭症儿童具有刻板印象，例如在嘴里反复听到几个单词或句子，将物体抱在身边。我认为行为有其功能。孩子这样做是因为他/她需要这样做。因此，根据孩子的能力，我们可以教孩子不要在公共场合做刻板行为，而在家里，可以让孩子暂时“刻板印象”，同时分析其行为功能。
小孩自闭症有哪些表现呢？
社交交流障碍
不理人、自己玩自己的；不粘人，（不会像一般孩子一样缠着大人不放，不喜欢大人抱他、逗他、陪他玩）。有人形容他们把父母视为“生活的工具”，要吃什么东西才去拉妈妈的手，（而不是“情感对象”）平常没事就不理妈妈。看到妈妈来了，爸爸下班了，不会表现出高兴，常常是没有什么反应；看见陌生人也不害怕，不认生。对团体游戏活动不感兴趣，很少主动找人玩，很少主动参与一群人的交谈。随年龄增长，有些会在人际关系上有所进步，但仍表现出对“人”不感兴趣的特征。细心的家长zui早可在8个月左右发现患儿异常，几乎很少与家人有眼神交流，对父母的存在和离开无任何情感反应。
如何教育多动症的儿童
1、教育小孩，小孩子减轻压力。给孩子适当的鼓励和不容置疑，使他学精锲而不舍。并并不是因为他不记入，它不玩就把他为“笨小孩”，而不是压力的小孩子，使他轻松地发展趋势。
2、父母要适度的对待儿童多动症的小孩子。父母既不能歧shi、指责或ou打他们，也不能以“病”为推托而太过惯着，使他们可以更加骄横和好斗;既要进行仔细指导文化教育，又要依据严格控制要求。父母要积极主动与学校作为老师务必保持企业经常的联系，相互之间学习反馈数据信息，一同发展趋向促进提高bing人的好转。
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