在十六年的程中，博雅教育注重凝聚聘用教育行业的精英，形成了“名校办民校 名校长打造名校 名教师培养名学生 ”的博雅教育，拥有的教育管理团队和的师资队伍。博雅教育以“小班化、个性化、现代化、双语教育、艺术教育、情商开发、国学教育、”等特色教育在各校区百花齐放、焕发光彩，尽一切可能把学生培养成博学多才、高雅、视野开阔，能适合未来社会发展需要的人才。
（以上信息君诚博雅网站）
海北博雅实验幼儿园招生简章
在十六年的程中，博雅教育注重凝聚聘用教育行业的精英，形成了“名校办民校 名校长打造名校 名教师培养名学生 ”的博雅教育，拥有的教育管理团队和的师资队伍。博雅教育以“小班化、个性化、现代化、双语教育、艺术教育、情商开发、国学教育、”等特色教育在各校区百花齐放、焕发光彩，尽一切可能把学生培养成博学多才、高雅、视野开阔，能适合未来社会发展需要的人才。
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幼儿的这种行动性和形象性的认知特点，使得幼儿园课程必须以幼儿主动参与的教育性活动为其基本的构成成分。在活动中幼儿获得的直接经验是幼儿发展的根本是幼儿理解世界的基础。
幼儿园是孩子加入世界的起点。幼儿园有孩子同龄的伙伴，可以让孩子收获不同的体验；幼儿园也有的老师，可以让孩子快乐自由的探索自己，认识朋友，体验世界。
儿童在实物游戏和伙伴游戏中获得的经验又会进一步丰富亲子游戏的内容。 让家长走近幼儿园，使他们了解幼儿园的教育理念 亲子活动可以帮助家长了解孩子的情况，走近幼儿园在活动中教师有针对性的指导可以缩短教师与家长的距离，同时经过观察教师的教育行为和孩子的表现，家长反思自己的家庭教育内容和方法，使其在活动中获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处的每一刻，逐步了解培养、教育孩子的重要性，从而终实现孩子的健康和谐发展。
在幼儿园开展阅读活动，应该结合幼儿的实际情况，来进行有效地开展，这样才能保证活动的顺利进行。去借助一些比较有效的方法和手段，也是老师在开展阅读活动时需要去做到的。情境互动，可以让阅读活动变得更加的有效和有趣，值得老师们去尝试。如何更好地去应用情境互动，就需要依靠老师们的实践和探索了。早期阅读对人的成长有着重要作用，对幼儿进入书面语言阶段的阅读将产生深远影响。
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