注意力训练的目标
注意力训练的目标，在一定程度上就是我们注意力训练的指导思想，为我们训练注意力提供了一个方向的指引。
注意力的目标，我们从动与静来设定，“动如脱兔，静如赤子”，这一句话是我在进行全脑教育过程中体悟出来的，我觉得用来作为注意力训练的目标是非常恰当。说简单点，就是让你动的时候，你就能像逃跑的兔子、敏捷；要求静的时候，就像一个初生的婴儿一
福州自闭症康复训练
注意力训练的目标
注意力训练的目标，在一定程度上就是我们注意力训练的指导思想，为我们训练注意力提供了一个方向的指引。
注意力的目标，我们从动与静来设定，“动如脱兔，静如赤子”，这一句话是我在进行全脑教育过程中体悟出来的，我觉得用来作为注意力训练的目标是非常恰当。说简单点，就是让你动的时候，你就能像逃跑的兔子、敏捷；要求静的时候，就像一个初生的婴儿一样，内心宁静、纯和。
我觉得这个描述作为注意力训练的目标非常实用恰当，一个人做事能快能慢，该快的时候快，该慢的时候慢，有动有静，有快有慢，这种状态是孩子zui好的一种状态。
注意力训练的内容设计
根据我们在进行全脑教育训练过程中的体会，我们将注意力训练的内容设置为两大类：一类是动的训练设计，一类是静的训练设计。
一、在动中训练注意力
在动的过程中训练孩子的注意力，就是用一些活动来设计孩子的注意力。这个内容实际是非常多的，基本上生活中的任何一项活动、劳动、运动项目都可以作为注意力训练的设计内容。
比如在乒乓球的运动中，孩子要控制手部动作，发球、接球、看球等动作都需要孩子分配注意力到其中。而且每一个动作的训练，也是有时间的持续、注意的分配、动作的切换等内容，所以，把乒乓球打好本身就是在训练注意力。
动的过程中，训练注意力就是训练孩子运用意识关注外在、关注身体，进行相互配合的用的训练。
培养孩子“超qiang记忆”的方法
科学记忆力训练
我国心理学jiao授曾表示：“大部分的天才都是因为小时候大脑受到了刺激，导致记忆神经开发迅速”。
孩子在3-6岁这个阶段，大脑处于高速运转的状态下，会吸收周围的知识。这时只有充分地调动孩子的脑细胞，才能增加神经突触联结的速度，增强大脑的记忆力。
从小进行科学记忆力训练的孩子，上小学后一般成绩都不会差。家长可以每天留出一些时间陪孩子玩记忆力训练的游戏。
全脑智慧机怎样帮助孩子找回专注力？
1、说孩子能听懂老师的话
用孩子能理解的词语来描述指令，并向孩子演示，这样的交流是zui有效的。老师认为也有尽量不要和孩子着急，温柔平静的态度帮助孩子理解你说的话。如果你说话时不耐烦，你的孩子会受到你的情绪的影响，感到慌乱和困惑，结果是忽视你说的话。
2、帮孩子自己学会“听”
当平时尽量为孩子创造一个安静的生活环境，以避免扰乱孩子的浓度，有事要告诉孩子们，我记得他面对面，并要求他在你的眼神，告诉他现在做什么，怎么做接下来，如果必要的话，让他重复你说的话，以确保他听到并理解你。
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