了解孩子的沟通技巧后，根据孩子的语言发展能力提供帮助，帮助时要注意以下几个方面：
1.如果尚未开发语言交流功能，则可以通过口头运动来增加发音的机会，例如：增加要咀嚼的食物，吹奏乐器（纸笛，哨子等），吹泡泡或伸出舌头，并播放唇音。
2.增加手势和眼睛的非语言交流，并创造表达机会，例如：将玩具放在高处以增加手指的手指；或者
重庆发育迟缓干预机构
了解孩子的沟通技巧后，根据孩子的语言发展能力提供帮助，帮助时要注意以下几个方面：
1.如果尚未开发语言交流功能，则可以通过口头运动来增加发音的机会，例如：增加要咀嚼的食物，吹奏乐器（纸笛，哨子等），吹泡泡或伸出舌头，并播放唇音。
2.增加手势和眼睛的非语言交流，并创造表达机会，例如：将玩具放在高处以增加手指的手指；或者当您喜欢玩sao痒游戏时，如果手指或眼睛接触，突然停止sao痒运动并引起视线，给他他想要的物品或游戏。
对于自闭症孩子，这些事你必须知道
1.自我刺激没有作用。自我刺激的行为指自闭症人士有时会表现出的，如扇手、跳跃、前后摇晃等行为。不要强迫他们停止自我刺激，这些行为提供了更多输入，或者阻断了感官上的输入，当信息太多的时候。这些行为会帮助他们舒缓，让他们找到自己的位置。这些行为可能不是你认为的“正常”的行为，但是对孩子却很重要。
2.交朋友会很困难。不同的行为和兴趣使自闭症的孩子或成年人感到被排斥。有了更多的了解，尝试教孩子成为“同一个”，结交朋友会对孩子产生很大的影响。
3.每个人，无论是否患有自闭症，都想要爱与包容。
1.探索xing游戏
在这个阶段，孩子们主要探索而不是玩耍的物品和玩具。例如，触摸泰迪熊，喂养洋娃娃或看着洋娃娃的手。儿童通过不同的形状，颜色，大小和材料来学习周围的世界。您可以演示这种游戏，并鼓励您的孩子探索。例如，当您给孩子洗澡时，鼓励她擦泡沫，溅水等等。
2.因果游戏
这种游戏是孩子需要执行某种动作以产生期望结果的地方。例如，按按钮释放音乐，否则旋转开关盒中的小人将跳舞。这种类型的游戏使孩子们能够理解行为会带来的后果，并使他们在游戏中有控制感。
家谱儿童可能会通过探索游戏来找出如何玩这种玩具，但您可能还必须向他们展示如何玩。这将是一个很好的机会，可以教您的孩子如何寻求帮助以及如何轮流玩游戏。例如，您可以与孩子轮流按下按钮，使玩具人物跳出来。
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