杭州酷维奥网络科技有限公司，专注于打造全景交易服务平台，提供多种多样的全景VR商业应用服务。应用场景遍及云商城、云商店、云楼盘、云酒店、云景区、云城市等等。
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华东理工大学的G-Magic虚拟现实实验室，就是高校虚拟现实教学的一个范例。该实验室拥有CVE洞穴式虚拟现实系统，可以把大学生设计的作品投影到墙面、天花板和地面上。比如，学生设计了一间淋浴房，
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杭州酷维奥网络科技有限公司，专注于打造全景交易服务平台，提供多种多样的全景VR商业应用服务。应用场景遍及云商城、云商店、云楼盘、云酒店、云景区、云城市等等。
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华东理工大学的G-Magic虚拟现实实验室，就是高校虚拟现实教学的一个范例。该实验室拥有CVE洞穴式虚拟现实系统，可以把大学生设计的作品投影到墙面、天花板和地面上。比如，学生设计了一间淋浴房，他能利用这套系统把它展现在实验室里，和真实的淋浴房一样大小。营造出这种教学环境后，教师就能与学生更方便地交流各个环节的设计优劣，并随时做出修改。
关于人工智能技术的另一个担忧，来自于新的社会不平等问题。任何一种新技术诞生后，都不可能在短时间内实现全民普及。受地区、地位、能力、素质等的限制，人们对人工智能的接触范围与掌握程度也存在明显的差异，这可能会造成甚至已经造成了新的“数字鸿沟”和机会不均，导致更大的贫富差距分化，部分社会群体更加边缘化。
大量的重复性劳动，每天上班无需过脑，但手熟尔；工作空间狭小，坐在格子间里，不问天下事”这三点特征的工作，有可能被机器人取代。因此，当一篇机器人写作的新闻稿出现在公众视野中时，许多新闻从业者的焦也随之产生。分析认为，目前记者被机器取代的可能性只有8.4%；诸如前沿关键技术、科学与艺术、涉及情感关怀类的工作，目前来看也很难被取代。
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