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对于各阶段的校服，他们采用的面料都是不一样的，不过棉布校服是暖和的，你们是否有这样的校服呢？我相信很多人还是有这样的校服的话，不过这样的校服如何洗涤呢？这个我觉得还是让我们的人士来告诉你吧！
棉织物的校服耐碱性好、抗高温性强，可以采用洗衣粉和肥皂洗涤。洗校服的时候蕞好是用冷水侵泡下，但不能侵泡过久了，这样会掉颜色的。棉织物一般是可以在阳光下暴晒的，但是晒的时候还是拉松弄平整为好，为了防止色彩掉的话，可以反过来晾晒为好。含棉或者全棉的织物一般洗后会缩水，购买时蕞好买大套带你的。
以上是校服的洗涤注意事项，希望能够帮助到你，让你穿着干净整洁的校服，让其他同学羡慕你的校服吧！
小学生校服是我们学校为了统一学生的着装购买的服装，服饰是一种语言,言说着一个时代的主流精神、时尚特点、审美观念、技术水平和经济水平。校服作为一种服饰,不仅具有服饰的所有内涵,还折射出这个时代的教育观,反映着一所学校的文化特色和办学理念。
然而,在工业文化影响下,校服的文化价值受到了贬抑,它所体现的学校文化逐渐丧失了自我反思与的能力,更多的表现为一种规训与控制。
那么,校服是怎样进入学校并成为一种教育知识的它又是如何发挥作用的本文尝试从福柯的“知识考古学”角度,将校服作为一个文本来研究,通过考察它与学校中其它文本的相互关系,来揭示其背后所隐含的深刻含义。
研究发现,现实中的学生校服已经超越了其本该具有的文化内涵,它已成为一种话语载体,与学校中的其他话语相互链接,共同言说着工业化时代追求标准化和统一化的管理对学校教育的影响。当它与学生相遇时,俨然成为学校各种仪式的替身和学校意志的,控制并规约着学生的身体和心灵。进而探讨了校服发挥作用的规训技术和内在机制。
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乔顺为您介绍：浙江校服定做厂家是怎么测量校服的尺寸的
1、肩宽
水平站直，抬头挺胸，双臂自然下垂，从后颈背测量两肩宽之间的距离。
2、手臂长
自然伸直手臂测量从肩顶点往下到手腕部位的长度，若是五分袖则量到肘部。
3、手臂围
上臂丰满处围绕一圈的尺寸，要适当宽松一点。
4、颈围
脖子中间偏下的部位围绕一圈的长度，不能太紧要稍微松动一点。
5、胸围
测量从腋下绕胸圈尺寸，注意测量胸围时不能太紧，松紧度以皮尺能在身体上转动为宜，身体保持自然呼吸。
6、腰围
细处围绕一圈的长度，要适当宽松一点。
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