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家长该如何帮助孩子重新走进教室？
意教法，提高课堂的趣味性。切忌“满堂灌”的教学法，提倡教师研究并使用能够有效激起学生学习兴趣的教学方法，比如运用多媒体展示图片和视频辅助教学、让学生相互讨论探讨、教师或学生围绕课文进行情境表演等等。
课堂的趣味性增加了，有效吸引了学生的眼球，渐渐地，基础薄弱的学
孩子叛逆
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视频作者：五华县青少年启发培训学校
家长该如何帮助孩子重新走进教室？
意教法，提高课堂的趣味性。切忌“满堂灌”的教学法，提倡教师研究并使用能够有效激起学生学习兴趣的教学方法，比如运用多媒体展示图片和视频辅助教学、让学生相互讨论探讨、教师或学生围绕课文进行情境表演等等。
课堂的趣味性增加了，有效吸引了学生的眼球，渐渐地，基础薄弱的学生也会觉得上课有味道，也就不会厌学和辍学了。
如果你的孩子不会表现出对妈妈或其他亲人的依赖、亲昵，或者不会表现出“嫉妒心理”的等，也不表达自己的情感，那就要引起关注了。所以无论孩子多大，当你怀疑他社交方面有问题，建议还是尽快去做一些关于自闭的评估筛查，及早做一些针对社交沟通能力的训练，让孩子早日学会如何与人沟通交流。孩子叛逆
先弄清楚自闭症是怎么回事？自闭症到目前为止全世界范围内都没有成熟的医学方案，一千个成功者可能采用了一万种训练方式，适不适合你家孩子，没有人能给你肯定回复！一时着急，也解决不了问题眼下家长需要自己对自闭症有初步的认识，至少需要具备一定的甄别能力。
学校环境影响。这点结合编者亲身经历，认为还是有一定道理的。对于常人而言，采取“适应环境”比“特立独行”的行为更为本能和安全，如果孩子在学校结交的恰好是不太爱学习的朋友，是会影响他的行为的；另外，如果老师对孩子采取“期望值过高”或者“任由其破罐破摔地发展”两种几段的态度，也会令学生望风而逃，因而讨厌上学。孩子叛逆
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