音乐优先录取：文化课和音乐成绩均通过该校的分数线后，按进行排名依次录取。音乐和文化相加录取：文化课和音乐加试均通过该校的分数线后，按文化和音乐相加后排名依次录取。选择具有办学资格的培训机构，直观的考察无疑就是到培训学校的上进行查看，通过该校的我们可以了解到该学校的成长经历和办学情况。的师资力量是机构办学重要“脊柱”，一些不符合规格的声乐培训班为了增加自己
音乐艺考培训班
音乐优先录取：文化课和音乐成绩均通过该校的分数线后，按进行排名依次录取。音乐和文化相加录取：文化课和音乐加试均通过该校的分数线后，按文化和音乐相加后排名依次录取。选择具有办学资格的培训机构，直观的考察无疑就是到培训学校的上进行查看，通过该校的我们可以了解到该学校的成长经历和办学情况。的师资力量是机构办学重要“脊柱”，一些不符合规格的声乐培训班为了增加自己的名声，虚构高校名校的老师和，同时家长和考生也要注意一些声乐培训班的挂名讲师和名誉等现象。
一般师范类院校和综合性大学开设此类较多，对考生的文化成绩要求较高，比较适合艺术特长，同时文化成绩较好的考生报考。按音乐和文化的一定比例综合录取：文化课和音乐加试均通过该校的分数线后，按文化和的一定比例相加综合录取。比如一般大学。在教学质量抓紧的条件下，还注重学生的管理力度。要知道来参加培训的学生都是出于青春期奋发的年龄，在自我控制和自我调剂的能力方面是脆弱的，可以说大部分学生都是没有自我控制力的，尤其是学艺体的学生，在这方面的表现尤为突出。
校考是由各高校自行安排的录取考试，时间各不相同。任何人只要能参加普通，就能参加音乐。文化录取分数线大概比普通分数线低-150分左右。1.联考内容考试内容为：演唱能力、钢琴、视唱练耳、乐理等。2.校考方向划分：大致为音乐学、音乐教育(师范类)和音乐表演。不排除有很多师资力量很雄厚的声乐培训班，但还是有很多培训机构，鱼龙混杂，打着很多、很炫的名人，名要来上课等，但实际上课的老师却又是另一批人，有的甚至是在校大一、大二的学生在上课。
门分为乐理、视唱、练耳。有的省份不考视唱例如云南、贵州等，一般情况其他省份是全部要考的。视自己所在省份的考试要求而定。乐理考试内容基本包括音程、和弦的构成，音值组合，调式音阶的记写，调式分析。视唱的考试内容是两声两降的五线谱或者简谱的当场视唱。练耳的考试内容就有很多种了，比如：单音、音程、三和弦、七和弦的听记，节奏以及旋律的记写。
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