的孩子普遍对外界缺乏动机。我们跟人聊天、互动是为了交流信息。但是的孩子缺乏这些欲望，TA们不知道外界的事物可以给TA带来什么，所以当别的孩子已经开始跟小朋友玩游戏的时候，TA们只是自己在那里玩玩具。自我刺激自闭症孩子会重复性地发生肢体行为、声音以及某种物体的重复性运动。因为这些对于当前阶段的TA们已经能够满足需求。所以我们在训练时，将孩子的强化物与目标物进行匹配，形成链接，是
福州3岁宝宝感觉统合失调
的孩子普遍对外界缺乏动机。我们跟人聊天、互动是为了交流信息。但是的孩子缺乏这些欲望，TA们不知道外界的事物可以给TA带来什么，所以当别的孩子已经开始跟小朋友玩游戏的时候，TA们只是自己在那里玩玩具。自我刺激自闭症孩子会重复性地发生肢体行为、声音以及某种物体的重复性运动。因为这些对于当前阶段的TA们已经能够满足需求。所以我们在训练时，将孩子的强化物与目标物进行匹配，形成链接，是很有必要的。
孩子注意力不集中的因素之一：
过量的刺激。有位家长反映他的孩子连玩都注意力不集，，怀疑是不是有多dong症啊？—般情况下小孩子对玩是很感兴趣的，别的注意力不集中可以理解，这孩子连玩都注意力不集中，看来是有问题。孩子的注意力是短期、单一型的，一屋子充满you惑力的玩。具，你让孩子注意哪个呢？孩子肯定是看看这个又摸摸那个，然后一项完整的工作都不会完成。针对口舌灵活性的训练，主要是通过口舌操的方式进行，口部活动、舌部活动，真正让自闭症儿童做到灵活自如地做张口、开口、咧嘴、鼓腮等动作，舌部的运动要锻炼其灵活性，弹舌、舔嘴唇等动作，都要随时可以完成。在这个有过量刺激的环境里，他能注意力集中反而是怪事。
的出现大概都有哪些症状？
1、刻板行为
患者通常会有刻板的行为模式，比如每天shang床的时间需要固定，而且外出时喜欢走相同的路线。这些行为比较刻板，如果被制止，通常会表现出不愉快，jiao虑情绪，甚至会反抗，这些都和有关。运动能力的强弱好坏直接关系到自闭症儿童的语言能力的发展，在康复训练中，要善于借助运动式训练方法和技巧，提高自闭症儿童的语言能力。并且，部分患者还会重复地出现某些刻板的动作。一旦有发现这些异常表现，需要警惕的发生。
2、语言障碍
在发展过程中会出现语言障碍，这是该疾病比较常见的表现。在语言障碍发展的过程中，通常会出现语言能力迟缓的情况，可能到了两三岁依然不会说话。随着年龄的增长，可能会出现沉默、语言少、表达能力降低的情况。
提高孩子的注意力，可以 让孩子坐下来时，确保孩子的背部和脚部都得到 很好的支点，那般孩子会更舒服，能够将注意力集中到您的的身上。孩子的背部还得依靠在椅背上，脚平放进木质地板上。还要充分考虑适当的角度，选择适合孩子的椅子，应让孩子的屁股、膝盖骨和脚踝呈90交角。抗拒某些事物孤独症孩子普遍有感知觉异常的情况，比如在外面听到汽车声会觉得害怕。脚不理应悬在“空中”。对于蹒册学爬的孩子，小椅凳的高度一般 正好合适，而且倘若靠墙放着，也正好有着靠背。倘若椅子适合，孩子便会感觉舒服，也更要想长期性蹲下。
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