大学英语四、六级考试是一种为教学服务的标准化考试。因此，考试改革的方向是在保持考试的科学性、客观性和公正性的同时，使考试地对大学英语教学产生正面的导向作用，即通过四、六级考试的改革，引导师生正确处理教学与考试的关系，更合理地使用四、六级考试，使考试更好地为教学服务。大学英语四、六级考试改革的目标是更准确地测量我国在校大学生的英语综合应用能力，尤其是英语听说能力，以体现社会改革开
大学生英语四六级
大学英语四、六级考试是一种为教学服务的标准化考试。因此，考试改革的方向是在保持考试的科学性、客观性和公正性的同时，使考试地对大学英语教学产生正面的导向作用，即通过四、六级考试的改革，引导师生正确处理教学与考试的关系，更合理地使用四、六级考试，使考试更好地为教学服务。大学英语四、六级考试改革的目标是更准确地测量我国在校大学生的英语综合应用能力，尤其是英语听说能力，以体现社会改革开放对我国大学生英语综合应用能力的要求。
在考试内容和形式上，四、六级考试将加大听力理解部分的题量和比例，增加阅读理解测试，增加非选择性的比例。试点阶段四、六级考试各部分测试内容、题型和所占比例见：英语分数710分构成图。
大学英语四、六级考试口语考试仍将与笔试分开实施，继续采用已经实施了五年的面试型的四、六级口语考试（CET-SET）。同时，考委会将积极研究开发计算机化口语测试，以进一步扩大口语考试规模，推动大学英语口语教学。
按照《大学英语课程教学要求(试行)》修订考试大纲，开发新题型，加大听力理解部分的题量和分值比例，增加阅读理解测试，增加非选择性的题量和分值比例。2013年8月17日题型调整后，现行阶段的四、六级考试内容由四部分构成：听力理解、阅读理解、综合测试和写作测试。写作能力测试部分比例为15%，体裁包括议、说明文、应用文等。
发展趋势
针对这次变革，我把四六级新规则的特点、四六级考试的发展趋势总结如下：2005年6月内容和以样，不变化，本次考试只是改成满分710的计分方式。本次参加要本次参加四六级考试的学员可仍然按照以前方式准备，但一定要提高自己的听力能力。成绩查询入口一般在考后两个月后由开通，具体的开通时间会由提天发布通知。
2019年下半年大学英语四、六级考试（含口语）成绩于2020年2月21日发布。
（作者： 来源：）
