学古筝不但使自己学会了一门专长，变得敏锐、性格好，而且得到了以下几方面的发展： 1、注意力的发展：在演奏时，眼要看乐谱，耳要听音乐，手指要在古筝上准确的移动，手臂要支持手指运动，身体要配合手臂的运动。在整个的过程中，必须集中注意力，否则演奏就会失败。 2、思维力的发展：在古筝乐曲中，至少包含两个平行发展的部分，分别由左右手来弹奏，这两部分既有联系又互不干扰，必须先分清各部分的关系，在头脑
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学古筝不但使自己学会了一门专长，变得敏锐、性格好，而且得到了以下几方面的发展： 1、注意力的发展：在演奏时，眼要看乐谱，耳要听音乐，手指要在古筝上准确的移动，手臂要支持手指运动，身体要配合手臂的运动。在整个的过程中，必须集中注意力，否则演奏就会失败。 2、思维力的发展：在古筝乐曲中，至少包含两个平行发展的部分，分别由左右手来弹奏，这两部分既有联系又互不干扰，必须先分清各部分的关系，在头脑中建立起立体的结构图才能很好地弹奏乐曲。 3、想象力的发展：无论技巧、旋律多么简单，一首乐曲的演奏不是机械的手指运动或单纯模仿教师的演奏，它应该是演奏者对作品的再创造，必须建立在理解、内化乐曲的基础上，也就是我们常说的“未曾有声先有情”，“情”来自对音乐的创造想象，同样是旋律11|55|66|5-|44|33|22|1-|有的人认为是小雨点一滴一滴的落下，有的人认为是有人在爬山，有的人认为是……，为了准确地表达自己的感受，必然会在日常生活中丰富自己的现象，发展了想象力。文化已成为全世界追求的热门文化，民乐作为民族文化艺术的代表，堪称国魂。 4、意志力的发展：俗话说：“勤能补拙”。由于勤奋，即使基础稍差，也能提高能力出成果，而且勤奋的关键在于意志力。古筝学习中技能技巧的熟练，需要坚持不懈的练习，一个难点有可能要经过上千次的正确的重复练习才能掌握，因此，古筝练习有利于培养坚忍不拔的意志。
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触弦方法不同，其音色亦不同。古筝的弹奏，与手指用力方向有极大的关系。在手指用力方向与面板平行时，所发出的声音短而共鸣差，这是因为琴弦不能得到充分震动造成的，如果用力过大，易造成琴码敲击面板而出现噪音。由于舞台上演奏者的内心都会十分激动，心理上和肌体上都比平时练习时紧张得多。正确的方法为用力方向与面板近似垂直方向，琴弦的震动方向为上下摆动而不是左右摆动，这时声音可通过码子传给面板再到共鸣箱产生共鸣而发出美妙的音色。所以，在弹奏时用力的方向很重要，练习者一定要注意。
总之，古筝演奏还有很多其他的技法和指法，需要练习者去揣摩实践，如果想要弹奏出动听的曲子，反复练习是必须要过的一关。
明确练习的目的
要想练习的既省时，又有效果，就必须明确练习目的。漫无目的地练了几个小时没有丝毫进展，不但会令你苦恼，并且会使你怀疑自己的能力而失去自信心。所以在练习前应先静静地思考一下：这次练习的技术难点是什么？要解决哪几点问题？上课时老师提示了哪些？乐曲所要表达的思想内容是什么？然后根据你的能力和这次所练习的时间，能解决多少问题就解决多少问题。这样练习才有价值。有句话叫做“腹有诗书气自华”，形容读书多的人气质也好，而这句话用在学习音乐的人身上一样适用。
在五声音阶定弦的普通二十一弦筝上，可以通过左手的按弦和右手指法的变化，演奏和音及和弦，也可以进行转调。
和声与转调：
在普通二十一弦筝上，有着丰富的和声效果，同时也能够适当进行转调。
筝一般采用五声音阶的定弦，没有七声音阶的某些音，也没有各种变化半音，因而筝的转调不象其他一些民族乐器那样方便和丰富。
在五声音阶定弦的普通二十一弦筝上，我们可以通过左手的按弦和右手指法的变化，而演奏出七声音阶的所有音;还可以演奏出十二平均律的各种变化半音;还可以演奏出多种音程的和音和许多和弦;尤其是通过左手的按音和右手的指法变化也能转几个调(一般可转四、五个调)。更重要的是通过复习，我们可以在那些旧曲目中得到新的体会和认识，从而在演奏的技术能力上、乐曲的理解能力上得到不断提高。
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