广州市星语特教连锁机构是广州市成立早、规模大、训练系统的机构。星语特教成立于2003年，是一家专门针对孤独症儿童及相关发育障碍儿童进行康复训练的非营利性民办非企业单位，目前分别在广州市白云区、荔湾区、番禺区、天河区、花区、从化区以及佛山、东莞共建有直营训练中心十一处、技术支持覆盖深圳、南京、长沙等城市，场地面积超过一万平方米，教师百余人。湖北孤独症康复机构服务
湖北孤独症康复机构
广州市星语特教连锁机构是广州市成立早、规模大、训练系统的机构。星语特教成立于2003年，是一家专门针对孤独症儿童及相关发育障碍儿童进行康复训练的非营利性民办非企业单位，目前分别在广州市白云区、荔湾区、番禺区、天河区、花区、从化区以及佛山、东莞共建有直营训练中心十一处、技术支持覆盖深圳、南京、长沙等城市，场地面积超过一万平方米，教师百余人。湖北孤独症康复机构服务热线
沟通
沟通（Communication）是一个信息交换的过程，在这个过程中，一个人给出或者接收到另外一个人的信息，而这些信息常常涉及到个人的需求，愿望，观点，知识或者情感状态。沟通是表达真实的自我。它能够让我们向别人展现自己的性格，包括自己的想法、意见、感觉等。
沟通通常有五种目的：1表达基本的需求和愿望2交换信息3社交关系（友谊，等等）4社会礼貌，礼仪5自我对话
如果把这5个目的按照重要性排序，大家认为哪一个目的是的？
通常所有人都会认为是个“表达基本的需求和愿望”。
言语语言发育障碍指在发育早期就有正常语言获得方式的紊乱，表现为发音、语言理解，或语言表达能力发育的延迟和异常，这种异常影响学习、职业和社交功能。这些情况并非因神经或言语机制的异常、感觉缺损、精神发育迟滞或周围环境因素所致。对言语语言障碍儿童进行教育诊断与评估，一般运用以下一些步骤和方法。
一、诊断与评估的目的与工具（一）儿童言语、语言障碍诊断的目的（1）了解言语、语言障碍儿童的言语发展以及障碍状况。
（2）确定言语、语言障碍儿童的言语障碍特点、程度。
（3）找寻导致儿童言语、语言障碍的原因
（4）判断预后
（5）涉及并制定言语、语言矫治和教育计划。
（6）选择的言语、语言矫治方法和教育训练手段。
Q7. 如果家中有不只一个孩子，比较小的那一个学说话会比较慢，因为大的孩子常常会先帮他们表达
答： 错。没有证据显示较小的孩子在学习沟通时遇到比较多的困难。事实上，研究显示只有当比较小的孩子在沟通上遇到困难时，他们的哥哥姐姐才会帮他们表达。
Q8. 我的小孩说话不清楚是不是要去剪舌系带
答： 不一定。临床上真正因为舌系带过紧或过短而造成发音问题的案例非常少。是否需要剪舌系带需要咨询人员。
Q9. 因为婴儿还听不懂你说的话，所以和他们讲话没有必要？
答： 错。时常和婴幼儿沟通，对于他们的口语发展很有帮助。
我们是成立早、规模大、训练系统的机构，是一家专门针对孤独症儿童及相关发育障碍儿童进行康复训练的非营利性民办非企业单位，2014年至今均为广东省残联、广州市残联康复资助机构，对数千名自闭1症患儿进行了康复训练，取得良好的社会效果与口碑。湖北孤独症康复机构服务热线
动出击 无须等待
有些家长虽然觉得孩子有问题，但往往希望只是暂时问题;有些家长甚至相信开口越晚越聪明，采用消极等待法;有些家长则带着孩子辗转各大医院，寻求名医确诊，结果往往错失早期期。其实对患儿，两岁至三岁的早期干预对预后影响十分显着。因此，如果怀疑存在或其他发育问题的儿童，主动出击是制胜的重要法宝。家长应积极寻求早期干预。
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