还有一个特别有意思的地方分享下。
就是幼儿园有没有危险的东西？
很多父母会觉得没有是好的。
所以很多幼儿园也为了省心省事，凡是有一点点危险的东西都不让孩子触碰。
这并不是好的环境。
我反而愿意看到幼儿园有一些看上去有点危险的东西。
比如次带小小鱼去他们幼儿园。
我就发现了有木工的工具，除了锤子锯子之外。
海北博雅实验幼儿园招生简章
还有一个特别有意思的地方分享下。
就是幼儿园有没有危险的东西？
很多父母会觉得没有是好的。
所以很多幼儿园也为了省心省事，凡是有一点点危险的东西都不让孩子触碰。
这并不是好的环境。
我反而愿意看到幼儿园有一些看上去有点危险的东西。
比如次带小小鱼去他们幼儿园。
我就发现了有木工的工具，除了锤子锯子之外。
还有螺丝钉、刨子。
还能看到孩子们把钉子敲在木板上，整块木板都被砸的坑坑洼洼的。
这个细节打动了我。
我觉得幼儿园有信心把这课程设置出来，就证明了它有这个实力，也尊重了孩子们的能力发展需求
孩子上幼儿园的物品准备
现在幼儿园的设施设备情况越来越好，为宝宝和家长考虑的也越来越周全。一般来讲，幼儿园会统一准备床具、餐具、杯子、毛巾等生活必须品，并在教室统一制作柜子给宝宝们放衣服、鞋子、书包等物品。所以，妈妈要在考察了幼儿园的情况和详细询问幼儿园统一配备哪些物品以后，再根据需要为宝宝准备上幼儿园需要的东西。
运用鼓励赞扬
主要是指运动活动中对幼儿表现出的创造性及正向积极的行为加以肯定并提出希望。对幼儿在运动活动中能自觉遵守规则，克服困难，坚持游戏等良好的意志给予赞扬，以强化幼儿正向行为的出现，以让幼儿良好的行为形成“动力定型”。
在一次体育游戏活动中，两对比赛看谁能先克服困难，通过“小山”、独木桥、“山洞”，营救出被困的小动物。对活动过程中个别孩子表现出的克服困难、勇敢探索的良好的意志，教师给予高度赞扬。在活动中，个别幼儿出现胆怯情绪，表示不愿玩，考虑到幼儿对新游戏的不熟悉，加上有些幼儿可能缺乏自信，教师允许他们先观望，同时教师并耐心等待、观察，适时发出邀请，使他们产生参与的兴趣，慢慢地对活动也产生兴趣。
（作者： 来源：）
