网络教育
首先，网络教育本科是承认的，在学历待遇方面和普通的本科一样，可以用来参加公务员考试、硕士研究生考试、等考试，还能用来求职、晋升，外来人员还可以用来积分入户、入学等。
其次，网络教育本科认可度并不低。有很多人觉得网络教育的兴起不过十几年，且通过率高，所以社会认可度低。其实不尽然，网络教育在短短十几年，被越来越多的人用来考取第二学历，恰恰说明它的适用性广，被越来越
承认的高起本价格
网络教育
首先，网络教育本科是承认的，在学历待遇方面和普通的本科一样，可以用来参加公务员考试、硕士研究生考试、等考试，还能用来求职、晋升，外来人员还可以用来积分入户、入学等。
其次，网络教育本科认可度并不低。有很多人觉得网络教育的兴起不过十几年，且通过率高，所以社会认可度低。其实不尽然，网络教育在短短十几年，被越来越多的人用来考取第二学历，恰恰说明它的适用性广，被越来越多的人认可。通过率高，是因为网络教育的考核方式多样，不仅仅是考试决定一切，平时课程的点播量、作业的完成度等都是考核的内容，细分到点的考核方式，使得学生更专注地投入到学习本身，所以网络教育的学生能够坚持下来的话，无论是知识层面，还是思维方面都会有所突破的。有资格开办网络教育的院校只有68所，且都是重点高等院校。所以网络教育本科的含金量并不低。
网络教育是开放教学
这是网络教育基本的特征。常规的学校教育是封闭性的，其表现是教育资源被封闭在校园内，教育的门槛被抬高,接受教育的人始终是社会中少数精英。网络教育则是面向社会大众的，对学习者来说，教育的门槛被降低，接受教育的机会大幅度地增加，教育信息资源得以共享。网络教育就是应社会大众的教育需求而诞生，教育的根本目的就是为一切有意愿的人提供受教育的机会。
网络教育有什么好处？
网络教育学生主要是通过网络进行学习，不受时间和地点的限制。
网络教育的主要优势总结起来有两点：
网络教育可以共享教育资源。
可以共享资源，做到资源利用化。把的教师、的教学成果通过网络传播到四面八方。同时人们可以在任何时间、任何地点，接受来自全世界曾经的现代的教育洗礼。
网络教育学习形式趋向自由化
教师不需要在固定的时间、固定的地点去讲课，学生不需要在固定的时间、固定的地点去听课。任何人、任何地点、任何时间，任何章节、学习任何课程，充分满足了现代教育和终身教育的需求。
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