研学旅行跟学段紧密相关,根据每个孩子的学段来“量身定做”，按照教育为本、安全的原则，根据什么样的学段有什么样的接受能力，设计跟该学段应当学习的东西来制定线路。
任何学习都不能忘根忘本，研学旅行也不例外，的传统文化博大精深，特别是非物质文化遗产，更是需要传承。从小进行、革命传统教育、国情教育的重要载体，突出祖国大好风光、民族悠久历史、优良革命传统和现代化建设成就。
青少年研学旅行活动方案
研学旅行跟学段紧密相关,根据每个孩子的学段来“量身定做”，按照教育为本、安全的原则，根据什么样的学段有什么样的接受能力，设计跟该学段应当学习的东西来制定线路。
任何学习都不能忘根忘本，研学旅行也不例外，的传统文化博大精深，特别是非物质文化遗产，更是需要传承。从小进行、革命传统教育、国情教育的重要载体，突出祖国大好风光、民族悠久历史、优良革命传统和现代化建设成就。
将研学旅行、研学旅行、冬令营等作为青少年爱国主义和革命传统教育、国情教育的重要载体，纳入中小学日常德育、美育、体育教育范畴。让学生走进自然，有效培养学生亲近自然、亲近社会的情感，增强关爱生命、关心社会的主动性、自觉性和积极性。建立中小学旅游研究制度，有利于建立规范有序的旅游秩序。把农村和地方乡镇纳入研究性旅游的范畴，有利于规范我国留学旅游市场秩序，扭转本末倒置的现状，对培养合格的文化交流特使具有重要意义。
中小学生研学旅行是由门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。开展研学旅行，有利于促进学生培育和践行核心价值观，激发学生对党、对、对人民的热爱之情；
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有利于推动实施素质教育，人才培养模式，引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合；有利于加快提高人民生活质量，满足学生日益增长的旅游需求，从小培养学生文明旅游意识，养成文明旅为习惯。
近年来，各地探索开展研学旅行，部分试点地区取得显著成效，在促进学生健康成长和发展等方面发挥了重要作用，积累了有益经验。但一些地区在推进研学旅行工作过程中，存在思想认识不到位、协调机制不完善、责任机制不健全、保障不规范等问题，制约了研学旅行有效开展。
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