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北京日月星云《小学科学3D互动教学系统》的特点
1. 交互性：系统以积件、素材库为主，与知识点关联紧密的3D模型、图片、声音、动画、视频等多种数字媒体构成了系统的交互主体，为教师学科教学、个性化发挥提供了便利条件。
2. 策划、设计、开发、测试等全过程都有团队（教材编辑、教研员、教师）的深度参与，逐个知
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视频作者：北京日月星云科技发展有限公司
北京日月星云《小学科学3D互动教学系统》的特点
1. 交互性：系统以积件、素材库为主，与知识点关联紧密的3D模型、图片、声音、动画、视频等多种数字媒体构成了系统的交互主体，为教师学科教学、个性化发挥提供了便利条件。
2. 策划、设计、开发、测试等全过程都有团队（教材编辑、教研员、教师）的深度参与，逐个知识点、逐个课件的审查、把关；并且随时收集用户的反馈信息，不断对产品进行完善……，这是保证产量的基石。
互动教学系统概述
互动教学系统包含互动、教具、展示、设置四大模块， 课堂上每位学生手持反馈器(Clicker)与教师进行双向互动。借助教学系统让教师能更便利的进行作品展示、交流、评价与互动，启发课堂上更深层次的对话与思考。教学系统操作界面简洁直观，能更好地帮助教师展开教学工作，成为教师实践信息化教学与学科融合的好帮手。
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互动教学系统
高新区教科网——资源共享，互动教学你是不是想让自己的孩子也能聆听教室的讲课？是不是想自己孩子能跟其他学校同龄的孩子一起在一个开放式的公共课堂内学习。高新区教科网络将高新区各个学校进行网络互通，实现班级与班级，学校与学校之间的互通，为网内各个学校的教学资源共享，及为以后的高新区网络办公及等其他应用提供了基础网络支持。
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