交替记忆法；交替记忆法又叫分布记忆法式重视头尾记忆法。这种记忆法是将不同性质的识记材料按时间分配、交替进行记忆的方法。小宝宝从出生开始大脑就不断地需要吸收各种帮助大脑发育发展的营养元素，特别是ARA和DHA，这些营养元素对脑部和视觉发育非常重要。因为具有相同性质的材料对脑神经的刺激过于单调长时间单纯识记一门学科知识的效果不好，所以时间一长，大脑的相应区域负担过重，容易
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交替记忆法；交替记忆法又叫分布记忆法式重视头尾记忆法。这种记忆法是将不同性质的识记材料按时间分配、交替进行记忆的方法。小宝宝从出生开始大脑就不断地需要吸收各种帮助大脑发育发展的营养元素，特别是ARA和DHA，这些营养元素对脑部和视觉发育非常重要。因为具有相同性质的材料对脑神经的刺激过于单调长时间单纯识记一门学科知识的效果不好，所以时间一长，大脑的相应区域负担过重，容易疲劳，将会由兴奋状态转为保护性抑制状态，表现为头晕脑胀，注意力不集中，这就不利于记忆。所以要使用交替记忆法，来帮助开发孩子的右脑。
提高孩子的演算力与记忆力；人类对图像的记忆能力是文字记忆的100万倍，而图像的记忆更加牢固不容易遗忘。右脑的开发可以有效右脑的图像思维能力，凡是一眼看过或者听过的事情，右脑可以以图像的形式在大脑“屏幕”上再现。无论大量的文字、数字或符号，都可用图像的方式迅速记入脑海，同时进行高速的计算。提高孩子的外语“语感”；玩法：父母带着宝宝跟随轻缓的音乐节奏做运动，训练宝宝的动觉，动作可以分为颈部、手臂、腰部、腿部、脚部等，同时看着宝宝的眼睛，按节奏喊一二三四。在英语学习过程中，许多孩子虽然能够熟练地记忆单词与语法，阅读理解能力却很差。这是对英语语境的综合把握弱的表现。大脑神经学告诉我们，左脑分析信息，右脑合成信息，右脑拥有将不同的独立的因素整合起来把握整体的能力。换句话说，在外语的学习中，孩子的左脑负责单个单词的意思理解，而右脑则负责上下文的联系、对语境的把握。通过大量左右脑的平衡训练，不仅可以加强孩子对单词的记忆能力，还能帮助孩子提高对外语文章的整体理解。
人的大脑发育和身体发育一样必须尊重自然规律，错过时机，身体不会再长高，大脑也一样。脑科学家研究发现：人类智力水平与大脑神经元细胞链接及发育是人大脑发育重要的时期（医学上称之为学习能力敏感期），此时进行儿童智力潜能开发、情商培养训练效guo显著，事半功倍，影响孩子未来一生的发展。好的教育能把握时机，让孩子的各项潜能（记忆力、专注力、观察力、思维力、想象力、理解力、力、行为力、感悟力）通过正确的教育方法被充分开发引导出来，对孩子未来学习、工作、生活影响深远。玩法：找出有大树的图画或者其他东西，让宝宝动手剪一些东西贴在图上，比如苹果、梨等，确保让宝宝独自剪纸和贴上去。
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