初中学习难度加大,学习内容综合性强很多学生在刚进入高中时，还是用初中学习的方式来对待高中，觉得高中知识挺简单的。一旦发现高中的知识容量，难度远远超过了初中，心理落差就会很大，一时难以接受。高中与初中相比，学习难度加大，学习内容综合性强。初中的教学内容比较简单，高中的知识是将基础知识进行综合、升级，难度会提升；二是高中对学生思维灵活性要求提高，高中的学习要求学生们将各种现象综合起来归
初升高衔接学校
初中学习难度加大,学习内容综合性强
很多学生在刚进入高中时，还是用初中学习的方式来对待高中，觉得高中知识挺简单的。一旦发现高中的知识容量，难度远远超过了初中，心理落差就会很大，一时难以接受。高中与初中相比，学习难度加大，学习内容综合性强。初中的教学内容比较简单，高中的知识是将基础知识进行综合、升级，难度会提升；二是高中对学生思维灵活性要求提高，高中的学习要求学生们将各种现象综合起来归纳考虑，需要进行抽象思维训练。
新生感到高中学习困难的主要原因
初升高应该如何衔接？
一、进入高中后会出现的问题
进入高中后，很多新生在很多方面都感到不适应。学生反映的问题很多，包括学习内容、方法等。
具体来说，新生感到高中学习困难的主要原因有：
1、高中科目增多，节奏加快。课程需要通过理解来掌握，拒绝死记硬背；
2、不习惯高中的自学方式；
3、学习方法和习惯仍处于初中阶段；
4、老师上课速度快，跟不上老师的思路；
5、上课能听懂，课后做作业有困难；
6、不能有效分配时间；
7、高中生的竞争程度远高于初中生；
8、高中生活不能很快适应；
初中三年所学的知识总量甚至比高中一年还要少
初中三年所学的知识总量甚至比高中一年还要少。比如数学，高中数学理科学生需要学习七本书，每本书都有重要的入学考试内容。英语单词从初中的1600个增加到3500个单词+500个短语。所以一开始，很多学生都会有“碰壁”的感觉，这就是俗称的陡坡效应。因此，有必要提前在暑假进行预习。
初中教师往往采用直观的教学方法反复讲解，教师需要花更多的时间给学生具体的指导。进入高中后，教师在课堂上更注重分析，反复讲解的时间较少，学生互动较多，许多问题需要学生独立思考。而且，高中科目增加，每个教师的教学方法和教学内容都不尽相同，对学生的学习要求往往不一致。
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