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青春期是孩子成长的重要标志，独立意识和自我意识的觉醒使孩子们开始讨厌家长的过度参与，于是他们的行为就成了家长眼中的叛逆。这一阶段的孩子所面对的压力并不小，除了学业方面的压力，他们会更多地思考自己的能力与未来发展之间的联系，还会思考其它很多方面。这些思考也许并不成熟甚至是错误或的，但那却是孩子试着迈出脚步走向独立的一步
孩子叛逆
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视频作者：五华县青少年启发培训学校
青春期是孩子成长的重要标志，独立意识和自我意识的觉醒使孩子们开始讨厌家长的过度参与，于是他们的行为就成了家长眼中的叛逆。这一阶段的孩子所面对的压力并不小，除了学业方面的压力，他们会更多地思考自己的能力与未来发展之间的联系，还会思考其它很多方面。这些思考也许并不成熟甚至是错误或的，但那却是孩子试着迈出脚步走向独立的一步。
逆反心理的深一步发展还有可能向心理或病态心理转化，所以必须采取有效的对策来克服和防治其发生。必要时一定求助于心理医生。叛逆期的孩子怎么管教比较好神康青少年心理成长中心是山东省解决青少年网络成瘾、品行障碍、、人际交往障碍等各种心理、行为问题的机构，主要面向对象为有“网络成瘾、厌学逃学、叛逆、叛逆、内向孤僻、自卑自闭、斗、暴力倾向、抽烟喝酒、消费、亲情淡漠、抑郁情绪”等问题的青少年。
在人成长过程中，相对脆弱的时期为青少年期。此时青少年身心正处于逐步成长的过程中。随着第二性征出现，体态、生理和心理等方面都产生巨大变化，在加上课业的繁重，因此这个时期也是青少年焦躁症很易发作的阶段。此时，青少年焦躁症的发作将对青少年日后成长起到巨大的影响。
一般而言，焦躁症很难自愈，在得不到干预的情况下，它通常会持续终生，导致生活的幸福感显著降低。更糟糕的是，由于过高躁虑带来持续性心理压力，会让人更容易产生其他心理问题，比如抑郁和酒精依赖，经常和焦躁症如影随形。
相信很多家长，上学时也有这样的同学：平时接触不多，但是平时学习的时候，看他埋头学习非常认真，但每次考试都在班级后面，好像学的很笨拙。时间长了，没有什么起色，可能就开始混日子，跟同学们诉说自己不是念书的料，于是就辍学回家了。其实这样的同学，他有很强的自卑心理，整日埋头苦学，反而没有功夫思考自己的优势，发挥自己的潜能。
一部分厌学的孩子还是就是这类学生，他们看不到希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。根源在于对自己能力的评价不客观，因为一两次的失败就否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至对自己绝望。
家长对孩子学习状态的估计要客观，期望要合理。不应该把自己没有满足的求知欲加到孩子身上，把失去的东西从孩子身上得到补偿，而对孩子的期望过高。使孩子在超负荷的运转中，对学习和掌握知识产生厌恨。应该正确的做出估计，既不要盲目乐观，更不能低估。
家长应该帮助孩子树立信心，孩子厌学显着的特点是丧失了信心，这时候家长应该对孩子适当地降低要求，创设情境，让孩子尝到成功的滋味、体验成功的喜悦，增强信心、克服自卑，要多倾听、多宽慰、多关心孩子的身体和心境，纠正厌学情绪。
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