广州市马在飞印刷制品有限公司是广州一家真正的pu克牌生产厂家，自2012年投资办厂至今，包括投入进口的海德堡印刷设备，全自动上光，理牌，冲角等一系列高大上成品设备，上无论从颜色，手感都尽显行业风范，优良的不断为公司赢得荣誉，同时也为：美的，电信，北京现代，奔驰，漫友文化，酷狗，局，腾讯，NEXON,NEOPLE,民生银行等企业拥有良好的合作关系。如讲民
幼儿英语卡片定制
广州市马在飞印刷制品有限公司是广州一家真正的pu克牌生产厂家，自2012年投资办厂至今，包括投入进口的海德堡印刷设备，全自动上光，理牌，冲角等一系列高大上成品设备，上无论从颜色，手感都尽显行业风范，优良的不断为公司赢得荣誉，同时也为：美的，电信，北京现代，奔驰，漫友文化，酷狗，局，腾讯，NEXON,NEOPLE,民生银行等企业拥有良好的合作关系。如讲民间故事盂姜女哭长城，段可出示“盂姜女”三个字，第二段出示“长城”两字……一个故事讲完，常常能识十多个字哩。
是谁不见了
规则：爸爸（妈妈）有目的地抽取一组牌，按规律摆出一组数字，请孩子找规律。
提示：根据孩子的能力调整计时。
目的：锻炼观察能力和发现规律的能力。
猜数字
规则：随机抽取1张牌，让孩子通过提问，猜出牌面。如：比8大吗？以提问次数少为优胜。
提示：引导幼儿学会倾听同伴的，不重复猜过的数字，用排除法进行推理。
目的：学会倾听，锻炼记忆力、推理能力。
24点
规则：抽去大、开始练习可以去除全部花牌。任意抽取4张牌，谁先用加、减、乘、除综合计算把牌面上的数得成24，谁就获得这4张牌，后牌多优胜。
提示：每张牌必须用一次且只能用一次。
目的：锻炼孩子综合算能力。
叶圣陶先生说过：凡是好的态度和好的方法，都要使它化成习惯。只有熟练成了习惯，好的态度和方法才能随时随地表现，一辈子受用不尽。
扑克牌游戏孩子都喜欢，通过分牌练习分类，通过接龙认识数序，通过比大小、找对、凑数、加减等加深对数字的认识和理解，是数学启蒙的趣味教具呢！
广州市马在飞印刷制品有限公司是广州一家真正的pu克牌生产厂家，自2012年投资办厂至今，包括投入进口的海德堡印刷设备，全自动上光，理牌，冲角等一系列高大上成品设备，上无论从颜色，手感都尽显行业风范，优良的不断为公司赢得荣誉，同时也为：美的，电信，北京现代，奔驰，漫友文化，酷狗，局，腾讯，NEXON,NEOPLE,民生银行等企业拥有良好的合作关系。CTCP被关注程度越来越高近年来，直接制版技术（CTP和CTCP）的普及已成为大势所趋。
1. 归类排序（小小朋友）：根据索引卡，将所有卡片打乱再归类，按A、B、C三类，由小到大排列，认识品格，也培养“有序”品格。
2. 日常练习：平时生活、学习中，家长与孩子遇到的各种困难或沟通阻碍时，可以参照品格卡中的品格来对应分析、解决。
3. 品格分享：鼓励孩子每学习一个品格，就分享给周边小朋友，并讲给父母听小朋友的反馈如何。
4. 品格行为：家长有意识地发现孩子表现出的品格行为，也鼓励孩子自己说出做了什么，家长将行为对应的品格，分析、讲解给孩子，并鼓励孩子。
5. 看电影谈品格：陪孩子看一部好玩的动画片（比如《美国队长3》《疯狂动物城》《疯狂的小鸟》），看完之后根据角色表现出的好行为，拿出相对应的品格卡和孩子分享分析，并用教练问题聊天。
6. 品格工具：父母熟记品格工具，如品格打气筒/麦克风，看到孩子表现出某种好品格行为时，就跟品格进行肯定鼓励，记住要表扬品格而非成就哦！
7. 品格营会：每次参加完品格桔子的品格营会，都要跟孩子探讨营会中的品格，帮助孩子更进一步了解品格内涵，分享孩子的感受。
广州市马在飞印刷制品有限公司是广州一家真正的pu克牌生产厂家，集开发，设计，生产和加工于一体；主要承载扑克牌，桌游卡牌及印刷包装这二大板块的业务运作；0轰轰烈烈推进产业的跨界和融合，企业正面临着深刻转型和变革。自2012年投资办厂至今，包括投入进口的海德堡印刷设备，全自动上光，理牌，冲角等一系列高大上成品设备，上无论从颜色，手感都尽显行业风范，优良的不断为公司赢得荣誉，同时也为：美的，电信，北京现代，奔驰，漫友文化，酷狗，局，腾讯，NEXON,NEOPLE,民生银行等企业拥有良好的合作关系。
袖珍字卡：用1~2厘米见方的硬纸块两面写字。家长要经常带一些放在口袋里。当与孩子上街，上公园，散步，走亲戚或买东西排队时，利用一分钟左右鼓励他集中注意认几个字。这时袖珍卡片就是游戏工具了，因为孩子的玩，本身也需要动静结合。回到家还可叫孩子找出相应的大字来，“搬家认字”。具备CTP及有效控制使用FMSCREEN印刷来实现高浓度印刷。
玩式字卡：用4-5厘米见方的美观的木块或厚纸块，两面写字教孩子认读(两面的字应有一定联系，或是形近字，或是反义字，或是一个词的两个字)。孩子认读后给他当玩具。可以玩“看谁找得快”的游戏，如妈妈说一个字，爸爸和孩子一起去找，看谁先找出采，玩拼句子游戏，如说一个短句，叫孩子找出相应的字拼起来等。如果玩时掉了一个字块，家长就可问“什么字掉了快拣起来!这些小卡片会引起他们的好奇心，如果他们顽皮地打通电话，后果可能会很严重。”
也可在孩子玩的积木上刻字，染上颜色。这样的字就成了不同积木零件的名称，边玩边认。
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