成人教育的话，还是需要学员有一定的基础，相比较其他三种形式，入学门槛稍高。业余授课方式一般在院校驻地招收学生，安排夜晚或双休日上课，所以，适合在职考生报考。分为三个层次：高起专、专升本还有高起本，三个层次所报考的科目也是不同的。考试的科目要看层次还有自己所报的。要参加统一的考试，达到分数线后才能入学就读，考试形式类似于普通，考前要填志愿。成高是严进宽出，只要你参加了的之
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成人教育的话，还是需要学员有一定的基础，相比较其他三种形式，入学门槛稍高。业余授课方式一般在院校驻地招收学生，安排夜晚或双休日上课，所以，适合在职考生报考。分为三个层次：高起专、专升本还有高起本，三个层次所报考的科目也是不同的。考试的科目要看层次还有自己所报的。要参加统一的考试，达到分数线后才能入学就读，考试形式类似于普通，考前要填志愿。成高是严进宽出，只要你参加了的之后一般毕业是没有多难的，成考是每年十月的zui后一个周末参加一次的统一。
成人教育是一个极为严格的科学概念，它有自己的宗旨、内涵，有自己的本质特点及规律，与普通教育分为两个不同的教育范畴，两个不同的教育体系。从教育学的观点看，当我们说一个人进入成人期意味着其认知能力及学习能力均达到了成熟的水平。如能够运用经验去认知周围的事物、能够自导学习的过程等等。成人本科，是成年人通过高升本或者是专升本的考试进入本科大学的一种学习方式。
成人教育的本质特征是由其教育的对象——成人决定的。成人教育可以被理解为一个以成人的方式指导教育的过程。成人是成熟的人，有经验的人。经过系统的学习后，本科毕业生通过毕业论l文辩、学1位英语考核达到规定成绩，符合学1位申请条件的，可申请授予学士学1位，并可继续攻读硕士学1位和博士学1位。成人是自学者，从心理学的角度看，成人系指能够独立地指导和控制自己行为和活动的人。因此，在制定和实施教育计划时，应把成人的自学能力考虑进去。
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