孩子反叛期发展特征
一：感受并学习处理更多的情绪
二：是个追求自主的探险家
三：变得更为倚赖
四：公然挑战父母，爱说不要
五：以为自己是宇宙的中心
孩子反叛的心理原因
1、我已经长大了，我能行
2、为什么我不能
3、试探家长的底线
4、想受到关注
5、我在表达自己的观点
要尽早用合适的方法教育孩子我也是四处询问补习
六年级孩子反叛期教育方法
孩子反叛期发展特征
一：感受并学习处理更多的情绪
二：是个追求自主的探险家
三：变得更为倚赖
四：公然挑战父母，爱说不要
五：以为自己是宇宙的中心
孩子反叛的心理原因
1、我已经长大了，我能行
2、为什么我不能
3、试探家长的底线
4、想受到关注
5、我在表达自己的观点
要尽早用合适的方法教育孩子我也是四处询问补习老师，功夫不负有心人，在一个关于孩子学习的讲座上认识了这位老师！老师在教育界也是很出名的，很多孩子都是用了他的方法，性格和学习方面都有了很大的进步，在课程上有很多知识点，教育孩子的方法。
家长要对孩子的反叛行为进行及时疏导一些初中生由于已经定位自己为一个大人，所以他们偶尔会做一些出格的事情，例如打人，，顶撞父母和老师，抽烟喝酒，一般来说这种时候的孩子是受到了一些不好的诱导，他们看到别人这么做，就会去学。
所以家长要对初中生身边的朋友加以了解，让孩子选择好的朋友，即使不好的朋友也要取其精华去其糟粕的学习，这样孩子会自我反思朋友的优缺点，从而把自己当做大人那样进行身边朋友的甄别，对一些不好的行为进行思考好与坏。
教育心理介绍：教育叛逆期的孩子，首先了解“孩子的逆反心理由何产生”。
以小学进入中学为例，对孩子来说是一个飞跃。他们认为自己已不是小孩了，独立活动的愿望变得越来越强烈，一方面他们想摆脱父母，自作主张；另一方面又必须依赖家庭。这个时期的孩子，既缺乏生活经验，又极其要求自尊，强烈要求别人把他们看作是成人。如果这时家长还把他们当小孩来看待，无微不至地“关怀”，不厌其烦地叮咛，他就会厌烦，就会觉得伤害了自尊心，从而产生反抗心理，萌发对立的情绪。如果父母在同伴和异性面前管教他们，那么，他们的“逆反心理”会更强烈。
叛逆期男孩教育方法，其次要了解“逆反期孩子的心理特点”。
逆反期的孩子，尽管自我意识发展了，但自我控制能力还差，常会无意识地违反纪律。他们喜欢与人争论，但常论据不足；喜欢怀疑，却又缺乏科学依据；喜欢发现见解，但又判断不准；喜欢批评别人，却又容易片面。家长知道了“心理断乳”期孩子的这些特点，对待他们就更应避免简单粗暴，也不能用“哄骗”的方法来对待他们。
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