在仅保留一个普通本科批次的省份，原则上不得合并后本科批次录取控制分数线的75%；舞蹈学类、表演可适当降低要求；确需过渡的省份，应在三年内调整到位。艺术类高职（专科）录取控制分数线不得录取控制分数线的70%。从这可以看出，文化课成绩线提高，已经成为一个定式。艺术类考试文化课分数已经是艺考组成的重要部分！随着艺考改革，文化课分数提升，艺考生不仅要提升课成绩，更要顾及文化课复习问
艺术生文化课集训费用
在仅保留一个普通本科批次的省份，原则上不得合并后本科批次录取控制分数线的75%；舞蹈学类、表演可适当降低要求；确需过渡的省份，应在三年内调整到位。艺术类高职（专科）录取控制分数线不得录取控制分数线的70%。从这可以看出，文化课成绩线提高，已经成为一个定式。艺术类考试文化课分数已经是艺考组成的重要部分！随着艺考改革，文化课分数提升，艺考生不仅要提升课成绩，更要顾及文化课复习问题，面临着巨大的挑战。在艺考教育行业这么多年，见到过很多课成绩不错的艺考生，因为文化课成绩不理想，而错失理想大学。
文化课基础薄弱：很多艺考生由于在课上花费的时间比较长，对也比较感兴趣，从而忽视了文化课的复习，特别是有许多艺考生因为大力突击课，甚至学习进度都很难跟上，导致文化课底子及其薄弱。有关高校要认真总结2020年试点经验，进一步完善线上考试工作方案。相关考试可采取“全程监控、现场录制、提交作品、考评分离”的方式，也可通过实时网络视频等方式进行考核。高校要认真制定考试期间突发情况应急预案，确保考试安全平稳。其中，艺术类本科文化课录取控制分数线，在未合并普通本科第二、三批次的省份，原则上不得本科第二批次录取控制分数线的70%；在合并原普通本科第二、三批次的省份，原则上不得合并后第二批次录取控制分数线的75%。
艺术类高职（专科）录取控制分数线不得录取控制分数线的70%。从这可以看出，文化课成绩线提高，已经成为一个定式。艺术类考试文化课分数已经是艺考组成的重要部分！艺术类高职（专科）录取控制分数线不得本省（区、市）普通高职（专科）录取控制分数线的70%。录取期间，各省（区、市）和高校不得为了完成招生计划而降低初次划定的录取控制分数线。练题：这一环节，只有反复练习历年题目，才能总结出考试的侧重点所在，让考生提前进入考试状态，轻松上阵。考试原题是艺术生必须做的题，且不能只是单纯的做题，更应是研究题目，只做不研究，做了也白做。
切实可行的学习方法：语文重语感，英语重词汇，数学重逻辑，政治重原理，历史重线索，地理重图表，物理重现象，化学重实验，生物重理解。在仅保留一个普通本科批次的省份，原则上不得合并后本科批次录取控制分数线的75%；舞蹈学类、表演可适当降低要求；确需过渡的省份，应在三年内调整到位。悟题是要从解题思路到解题步骤，再到解题结果，一步一步的领悟，多想几个为什么，看自己是否真的理解到位，不要似懂非懂。再针对同一类型的题进行强化练习，争取做到举一反三，这样才能记忆深刻，理解透彻。
（作者： 来源：）
