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延伸沟通循环的佳时机现代社会，生活节奏快，有的父母忙于工作，很少有时间与孩子进行语言交流；有的父母性格内向，不爱说话，在照看孩子时，很少与孩子进行语言沟通，孩子长时间处于无声状态，自然就少了许多学习说话的机会；有的父母平时喜欢玩手机，看平板，常常让孩子一个人玩，这样的环境下，孩子说话也就自然晚了。延伸沟通循环
自闭倾向和疑似自闭的区别
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延伸沟通循环的佳时机
现代社会，生活节奏快，有的父母忙于工作，很少有时间与孩子进行语言交流；有的父母性格内向，不爱说话，在照看孩子时，很少与孩子进行语言沟通，孩子长时间处于无声状态，自然就少了许多学习说话的机会；有的父母平时喜欢玩手机，看平板，常常让孩子一个人玩，这样的环境下，孩子说话也就自然晚了。延伸沟通循环的佳时机之一，是利用孩子渴望某个东西的时刻。在这些时刻，她兴致很高，愿意也能够完成很多的沟通循环。以她的兴趣为基础，将她的情绪感受与行为联系在一起，为行为赋予含义，增强她对目的感以及自我的认识。
关键就是尽量延长两人之间的沟通
关键就是尽量延长两人之间的沟通。如果你面对的是一个生气难伺候的孩子，这很不容易，但是如果你能忍住不迅速满足他的愿望，你就能激发出很有价值的沟通练习，而这种学习会一直陪伴着孩子。或许你会想，在孩子这样的情绪之下进行这样的练习，基本就是徒劳无益，但是事实上结果恰恰相反。人们都是在兴致高的时候学习效果好，而且没有什么比渴望更能激励人的努力了。所以，你越拖延满足孩子需求的时间，孩子花在学习上的时间就更长，效果也更持续长久。
不要轻易忽视孩子看起来毫无规律的活动,它们也可以作为互动的基
不要轻易忽视孩子看起来毫无规律的活动，它们也可以作为互动的基础。把孩子的所有表现都视为有目的的行为。只要孩子对此着迷，这种行为就会有更大的潜力。鼓励孩子自己解决问题，这一点非常重要。它使孩子可以逐渐应对更加复杂的问题，使他们的反应更加自然灵活。有些特殊需要儿童大的愿望就是让自己的世界保持不变。很多事情都让他们觉得困扰、无法控制，所以他们就通过“安全的小岛”强化自己的安全感，例如一遍又一遍地玩同样的玩具，每天都按部就班、不停地重复同样的动作。
你必须在孩子的心理安全范围内,让她学会接受这些变化
你必须在孩子的心理安全范围内，非常缓慢、非常耐心地引入变化，让她学会接受这些变化。这意味着你必须对原有的互动活动做出调整，例如在“别靠近我”的游戏中增加新玩具，在“西蒙说不”的游戏中增加新的动作，或者改变“你跑我追”游戏的路线。如果孩子本身玩得很投入、很积极，她会很容易接受这些新要素，甚至自己都没有觉察到其中的差别。如果孩子反抗，那就再回到原来的游戏，玩上一两次再尝试一次。
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