音乐zhi疗可以发展自闭症儿童的运动技能
音乐下的运动是音乐zhi疗中的一个重要部分，音乐活动可以帮助自闭症儿童发展精细和粗大动作的技能。音乐的节奏因素为自闭症儿童提供了运动的结构和动机，帮助自闭症儿童学习走、跑、跳等动作。对较严重的自闭症儿童来说，在开始阶段尝试有节奏的运动比起成功地完成这一项运动更重要。当自闭症儿童能较自如地运动后，老师就开始鼓励自闭症儿童按照音
福州自闭症学校电话
音乐zhi疗可以发展自闭症儿童的运动技能
音乐下的运动是音乐zhi疗中的一个重要部分，音乐活动可以帮助自闭症儿童发展精细和粗大动作的技能。音乐的节奏因素为自闭症儿童提供了运动的结构和动机，帮助自闭症儿童学习走、跑、跳等动作。对较严重的自闭症儿童来说，在开始阶段尝试有节奏的运动比起成功地完成这一项运动更重要。当自闭症儿童能较自如地运动后，老师就开始鼓励自闭症儿童按照音乐的节奏来运动。
音乐的本质是一种时间的艺术，在时间顺序中完成，而不能有任何的间断，它是刺激和训练自闭症儿童进行运动的一个理想的工具，运动技能的发展与学习有很大关系。人的所有运动都与中shu神经系统有关，由中shu神经系统唤醒并控制肌肉的活动的。这个高度复杂的系统在出生时是不成熟的，通常婴儿的中shu神经系统的发育是很快的，至6岁左右就能完全。
是什么在影响孤独症孩子的行为？
自闭症的孩子普遍对外界缺乏动机。我们跟人聊天、互动是为了交流信息。但是自闭症的孩子缺乏这些欲望，TA们不知道外界的事物可以给TA带来什么，所以当别的孩子已经开始跟小朋友玩游戏的时候，TA们只是自己在那里玩玩具。因为这些对于当前阶段的TA们已经能够满足需求。所以我们在训练时，将孩子的强化物与目标物进行匹配，形成链接，是很有必要的。
学前儿童注意力问题的常见表现
1.对不感兴趣的东西，听、看不能持续5分钟以上。
2.同伴人际关系不良，经常跟小伙伴发生冲突。
3.做事不能有始有终，东一榔头、西一棒槌。
4.容易冲动，说话、做事欠考虑，很多行为都好像是突然发生的。
5.精力过分旺盛，活动过多，坐立不安。
6.无法延迟满足，需要未得到满足就哭闹或者是灰心丧气。
7.自我管理能力差，情绪变化迅速而激烈，易怒、易兴奋。
8.做事常常丢三落四，缺乏必要的条理和顺序。
如何干预自闭症
1、培养孩子的情商
情商即社会适应的综合能力，孩子仅仅学习成绩优良是不够的，还须懂得接受别人并让人接受自己，这也是爱的基本涵义。在培育孩子良好品德的同时，要教导孩子形成良好的性情和情感。
2、让孩子多结交小朋友
对儿童来说，交朋友是一件快活自在的事，能联络感情、增长见识、提高应变和活动能力。另外，儿童有类同的思维和爱好，他们之间有一种天然的吸引力，在群体中相处，有助于身心健康，避免性格孤僻。
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