儿童口吃矫正机构欢迎来电「清语正韵」

语言理解能力差很多构音障碍也常常伴随着语言理解方面的问题，比如某些脑疾病或损伤，等同时会种过成构音障碍及语言理解障碍，而有些智力认知方面落后也可能是造成构音障碍的原因。因为发音的功能完善也需要很长时间。

造成儿童语言障碍的原因有很多，包括病理因素和非病理因素，常见的如先天、、脑疾病或损伤等等，有些原因还可能比较隐藏，有些情况只能检查出是发音肌肉功能的障碍。对于儿童语言障碍，及时进行语言矫正，以免影响孩子的成长。

唇部操和舌部操有什么区别

唇部操：1、双唇微闭，向前撮脸，尽量前伸，使双唇感到有拉力。随后双唇变扁，向后移动，嘴角尽量向左右，使颊面肌全民活动； 2、双唇闭后前伸，随即向左扯，抻拉右颊和颈部左侧肌肉。随后回到正中，嘴角向右扯，抻拉左颊和颈部右侧肌肉，往返多次。3、双唇闭拢向前，向左右上下转圈，全部抻动颊面肌肉和颈部肌肉。舌部操：需要按一下动作的顺序进行训练——伸舌、摆舌、捋舌、弹舌、绕舌、打舌、勾舌。其中，需要注意的是，捋舌动作需要用舌尖顶住下牙，舌面拱起，捋着上齿往外伸，待舌面全部伸出后，用上齿轻咬住舌面，再向回缩舌。

感觉统合训练是指基于儿童的神经需要，引导对感觉刺激作适当反应的训练，此训练提供前庭(重力与运动)、本体感觉(肌肉与感觉)及触觉等刺激的全身运动，其目的不在于增强运动技能，而是改善脑处理感觉资讯与组织并构成感觉资讯的方法，正确的概念是脑功能的神经功能。

让我们先简单理解一下感觉统合的概念：感觉统合是一种大脑和身体相互协调的学习过程，没有感觉统合，大脑和身体都不能发展。也就是说，我们的孩子在成长过程中，自己的大脑发育与自己全身的眼耳口鼻手足等等互相促进发育，做出着正常反映。