我们要怎么开发右脑呢
一、图片训练
右脑是形象的，我们用形象的图片可以有效开发右脑。比如我们可以用很多带有图案的图片，在规定的时间记忆它们的顺序，然后复原，di一次效果可能不理想，但是只要坚持久了，我们会收获意想不到的效果。
二、两个手同时写字
这个方法也像是一心二用，左手画圆右手画方也是同样的道
福州右脑开发培养
我们要怎么开发右脑呢
一、图片训练
右脑是形象的，我们用形象的图片可以有效开发右脑。比如我们可以用很多带有图案的图片，在规定的时间记忆它们的顺序，然后复原，di一次效果可能不理想，但是只要坚持久了，我们会收获意想不到的效果。
二、两个手同时写字
这个方法也像是一心二用，左手画圆右手画方也是同样的道理，但是同时写字可是要比前者要难很多。所以我们可以从简单的开始，比如左手写数字，右手写字母，慢慢地，我们训练到能够写自己的名字和其他人的名字，自己的地址和人家的地址，甚至能够同时写两段不同的小短文。还有就是可以两个手同时画画，画画是形象的，能够更有效刺激到右脑，训练的方法同样是由简单到复杂，如果坚持下来，相信也会取得出人意料的效果。
首先我先从了解什么是quan脑开发开始，我相信很多家长对quan脑开发还是不太了解，我们就先来说说什么是quan脑开发。
quan脑开发是指利用各种开发大脑的工具，同时开发理性的左脑和感性的右脑，quan方位开发大脑的潜能。很多人进行quan脑开发时，做的仅仅是一个记忆力的训练，甚至仅仅是一个数学的训练。如果全脑就只有一个记忆力的话，那就没有创造力、没有表达力、没有组织力、没有运算力、没有分析力、没有归纳力、没有执行力等等。
右脑开发老师分享幼小衔接到底衔接的是什么呢？
听知觉能力包括听觉注意、听觉辨别、听觉记忆、听觉系列化、听觉混合、听觉理解等。在个体获取外界信息的过程中，11%来自听觉。学生在校学习每天65%的时间都在倾听。因此，听力是除了视觉以外，人类获取外界信息的重要方式之一。
视知觉能力包括空间知觉、视觉辨别、图形背景辨别、视觉填充、物体再认、视知觉速度等。如果把孩子学习的信息看作是，其中75%来自于视觉学习。视觉能协助个体认识物体的客观存在性、协助个体模仿、学习、扩大个体的活动范围等等，在个体发展中扮演着非常重要的作用。
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