实施“私人定制”式的教育服务，坚持进来一个，设计一个，发展一个，成功一个。以《博雅少年行动纲要》为指引，落实好20个成长目标，32个教养细节和10个发展好素养来培根铸魂，启智润心。做到成长路上人人有目标，个个有特长，班班有特色。让每一个孩子君子品，烙上博雅印，赢得人生路。
考试是一种严格的知识水平鉴定方法；考试能促进教师有的放矢地寻找教学中更加有效的教育教学方式；考试能激励学生深刻了解、
荔浦县臻博幼儿园国学特色
实施“私人定制”式的教育服务，坚持进来一个，设计一个，发展一个，成功一个。以《博雅少年行动纲要》为指引，落实好20个成长目标，32个教养细节和10个发展好素养来培根铸魂，启智润心。做到成长路上人人有目标，个个有特长，班班有特色。让每一个孩子君子品，烙上博雅印，赢得人生路。
考试是一种严格的知识水平鉴定方法；考试能促进教师有的放矢地寻找教学中更加有效的教育教学方式；考试能激励学生深刻了解、明白自己学习中的不足与欠缺。
幼儿园从经营的经济性质上大体有两种：一种是的教育系统所办的幼儿园、特殊行业办园、公办高校附属幼儿园、企事业单位办园等多种形式的公办园；另一种是个体经营者办的私立幼儿园。在公办园，共同的特点是拥有丰富的教育资源，是或企事业单位的资金投入占运营成本的主要部分。因此，不论是在园舍环境、硬件设施、师资培训、资金调入、经营历史、社会口碑、经营压力、政策扶持都处于相对优势，教师队伍稳定、受教育程度较高，家长认同，因而经营状况相对较好。
神
材料：乒乓球放在有一定重量的塑料瓶口、水枪
玩法：参赛者站在3米线外，对准乒乓球射击，命中率高者获胜。
5毛1块
男生代表5毛，女生代表1块，主持人喊多少钱，参与者凑成多少，落单者被淘汰。
松鼠大树
三人一组，二人手拉圆圈，面对面，扮大树，一人扮松鼠站在圆圈中间；没成对的学员担任自由人发口令。
（1）自由人喊“松鼠”：大树不动，扮演“松鼠”的人离开原来的大树，重新选择其他的大树。自由人同时迅速扮演松鼠找到大树，落单的人变成了新的自由人。
（2）自由人喊“大树”：松鼠不动，扮演“大树”的人离开原先的同伴重新组合成大树，并圈住松鼠，自由人同时扮演大树，落单的人变成了新的自由人。
（3）自由人喊“”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人可以做松鼠，松鼠也可以做大树，自由人亦插入队伍当中，落单的人就变成了新的自由人。
幼儿在现实生活中，通过与大量的人、事物相互作用，从而获得知识、习得态度；体验情感，形成个性。因此，幼儿园课程必然带有浓厚的生活特性。课程内容要来自于幼儿生活，课程实施要贯穿于幼儿生活。
幼儿身心发展的特点决定了幼儿主要是通过感官来认识世界。在丰富的感性经验的基础上，幼儿才理解事物，对世界形成相对抽象的认识。
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