魔力创想教育科技有限公司是一家集产品研发、课程设计、生产销售、教学服务为一体的专注于4-12幼少儿年龄段科学教育的科技公司。提供个性化课程服务，所有课程包括教材、器材、课件、教案，均配套设计，欢迎随时前来咨询！
幼升小解决好六个断层的连接问题
①关系人的断层。孩子入学后，必须离开“第二个母亲”角色的关系人──幼儿园教师，而去接
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魔力创想教育科技有限公司是一家集产品研发、课程设计、生产销售、教学服务为一体的专注于4-12幼少儿年龄段科学教育的科技公司。提供个性化课程服务，所有课程包括教材、器材、课件、教案，均配套设计，欢迎随时前来咨询！
幼升小解决好六个断层的连接问题
①关系人的断层。孩子入学后，必须离开“第二个母亲”角色的关系人──幼儿园教师，而去接受严格要求、学习期望高的小学教师，这使孩子感到压力和负担。
②学习方式的断层。小学中正规的科目学习方式与幼儿园的自由游戏、探索学习和发现学习方式有较大区别，孩子必须有适当的时间加以适应。
③行为规范的断层。通常在幼儿园被认为是理所当然的个人要求，在小学不再被重视，孩子入小学后，必须学会正确地认识自己，融入集体，他们以往的感性将渐渐被理性和规则所控制。
小学科学教育的重要性
谈到目前的小学科学教育存在的不足，韦钰院士指出，新教改中把一二年级的科学课取消了，这是与国际发展的趋势不一致的。同时，由于应试教育的影响，很多 地方的科学教育受到很大的削弱，不仅科学课的课时减少，甚至没有专职的科学课教师、教研员。韦钰院士认为，科学课不仅教给孩子们科学知识，同时培养一种科 学的文化，的文化。科学课实际上也是社会实践课，在科学实验的过程中，可以培养孩子的社会情绪能力。他自己的研究生所进行的实证研究证明，凡是做科学 教育实验的小学、幼儿园，孩子们在自信、合作、对别人的尊重和对别人利益的考虑等社会行为和情感方面明显提高。
为了让我们的下一代能够对科学产生浓厚的兴趣，很多幼儿园会采购幼儿园科学实验器材来和小朋友一起做实验，让小朋友们在动手做实验的过程中可以观察到事物发展的变化以及实验产生出来的各种有趣现象。科学实验对小朋友有什么意义。
鼓励幼儿去尝试探索
幼儿的大脑处于发育阶段，如果给予的外界刺激很多且都是良性的那么幼儿的大脑就会开发的更好，通过幼儿园科学实验器材来做科学实验就是鼓励小朋友们自己动手去尝试探索，并且在探索的过程中将自己的各种感官功能都调动起来从而更好的刺激大脑发育。
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