成人教育是一个极为严格的科学概念，它有自己的宗旨、内涵，有自己的本质特点及规律，与普通教育分为两个不同的教育范畴，两个不同的教育体系。成人是自学者，从心理学的角度看，成人系指能够独立地指导和控制自己行为和活动的人。因此，在制定和实施教育计划时，应把成人的自学能力考虑进去。要参加统一的考试，达到分数线后才能入学就读，考试形式类似于普通，考前要填志愿。成高是严进宽出，只要你参加了全
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成人教育是一个极为严格的科学概念，它有自己的宗旨、内涵，有自己的本质特点及规律，与普通教育分为两个不同的教育范畴，两个不同的教育体系。成人是自学者，从心理学的角度看，成人系指能够独立地指导和控制自己行为和活动的人。因此，在制定和实施教育计划时，应把成人的自学能力考虑进去。要参加统一的考试，达到分数线后才能入学就读，考试形式类似于普通，考前要填志愿。成高是严进宽出，只要你参加了的之后一般毕业是没有多难的，成考是每年十月的zui后一个周末参加一次的统一。
开放教育：又称远程开放教育，是相对于传统学历1教育而言的一种教育形式，是结合传统面授教学，课本自主学习，和网络实时课程和网络课堂相结合的一种新型教学模式。远程教育学校选择较多，且多数为211重点大学。这种形式主要是比较方便我们的学习，比较适合工作繁忙没有固定时间来上课的学员。成人是自学者，从心理学的角度看，成人系指能够独立地指导和控制自己行为和活动的人。因此，在制定和实施教育计划时，应把成人的自学能力考虑进去。
成人教育的本质特征是由其教育的对象——成人决定的。成人教育可以被理解为一个以成人的方式指导教育的过程。成人是成熟的人，有经验的人。经过系统的学习后，本科毕业生通过毕业论l文辩、学1位英语考核达到规定成绩，符合学1位申请条件的，可申请授予学士学1位，并可继续攻读硕士学1位和博士学1位。成人是自学者，从心理学的角度看，成人系指能够独立地指导和控制自己行为和活动的人。因此，在制定和实施教育计划时，应把成人的自学能力考虑进去。
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