宜城小型幼儿园装潢费用服务至上,幼儿园装修选择广丽

由于空间的局限性，特别的大中城市地价租金的缘故，幼儿园的功能区众多，空间的利用显得尤其重要，也是幼儿园装修对设计师提出的课题之一，合理利用空间，通常幼儿园设计会把睡眠区和活动区合并为一，即“寝教合一”， “寝教合一”的做法有两种，一种是使用活动床或壁柜式床。另一种就是做阁楼。在教室的里直接做阁楼，教室环境更整洁，减少教师工作量，也方便中午教师值班的时候整理教学环境
小型幼儿园装潢费用






由于空间的局限性，特别的大中城市地价租金的缘故，幼儿园的功能区众多，空间的利用显得尤其重要，也是幼儿园装修对设计师提出的课题之一，合理利用空间，通常幼儿园设计会把睡眠区和活动区合并为一，即“寝教合一”， “寝教合一”的做法有两种，一种是使用活动床或壁柜式床。另一种就是做阁楼。在教室的里直接做阁楼，教室环境更整洁，减少教师工作量，也方便中午教师值班的时候整理教学环境。越来越多的幼儿园使用这种方式。




　　简单谈一下幼儿园装修做阁楼的要点：

　　1、阁楼上下高度的协调问题;阁楼下面的高度必须在2m以上，不然就在视觉上会非常压抑，利用价值大大降低。上面因为只是中午睡觉，所以保证幼儿不碰头，高度达到1.3m左右就可以;中间用工字钢加铺板，厚20cm左右，下面在2.5～3m左右。所以通常当楼层达到4m左右的高度(高度是4.5m)才适合做阁楼。

　　2、上下阁楼的楼梯问题;建议使用可折叠收缩的楼梯——平时收起来，合上盖板，看不到楼梯。

3、通风问题;除自然通风外，可以使用摇头壁扇。在室内温度不是非常高的时候，不用整个房间都开空调，既安全又节约能量。

　　4、阁楼的位置;可以选择将阁楼反方向布置在进口上方——进门看见里面很开阔，很难想到阁楼就在头顶上呢。所以，相应的，阁楼中间位置尽量不加支柱，而是充分利用梁，将阁楼吊到大梁上面。或者布局在洗手间、衣帽间上面。

　　幼儿园装修时，阁楼的大小的选择，位置的选择，适不适合做阁楼，设计都要在实地多做考察，不能盲目跟风，研究其的可行性才确定方案，这是对客户负责，更是对自已负责的做法。





幼儿园在选址过程中，首先要考虑远离各种污染源，同时还要到有关部门报备，保证满足卫生防疫标准和要求。当然，除了基本的这些污染以外，幼儿园装修过程中，还会不可避免地出现一些伤害孩子们的污染物。下面我们就幼儿园装修污染防治办法，来分享如何打造健康的育儿环境：




　　1为保障园区内孩子们的身心健康，在为孩子们打造安全的环境，在构建过程中，要建设医务室，为孩子们进行每日的入园检查。毕竟孩子们抵抗力相对薄弱，设立医务室，能有效地避免孩子们被细菌侵害。

　　2定期的空气质量测评也是很有必要的，因为室内环境有害气体释放浓度比较多，而且会悬浮在空气中。另外，即使装修后室内环境合格，摆放家具教具，也会影响室内的环境，造成一定的污染。因此，在后期要做好卫生消毒处理，避免给孩子们造成身体疾病，影响孩子们的身体发育。

3方便家长接送，避免交通干扰。这主要考虑到现在空气污染比较严重，对孩子们来说，生活在这样的环境，难免被细菌侵害。因此幼儿园选址过程中，要尽量远离污染区域，靠近生活区，远离车辆多的噪音、尾气污染区，能有效避免孩子们受到污染侵害。

　　4在装修过程中，难免会出现各种污染。所以，为了避免这种问题的出现，在选材过程中，要严格装修环境，为孩子们打造安全的室内环境。建设完成后，还要做通风散味处理;入住时，还要做好各方面的环境监测，让孩子们的身心和智力发育得到健康发展。

　　以上就是为大家分享的内容，希望对大家有所帮助





据小编所了解，我们在进行襄阳幼儿园装修的时候要注重细节，这样子才可以得到更好的效果。幼儿犹如花园中的花草，需要爱及自然的灌溉，才能培养成美丽的花草。的确，幼儿像张白纸一样，你给他什么颜色，他就变成什么颜色。在幼儿园装修设计时做彩绘能促进幼儿的以下方面：




1、发展动手能力，形成自信心；

2、发展想象力和理性思维能力；

3、把绘画作为基本素养，激发对画画兴趣，培养美感和节奏感；同时发展其他艺术能力。

幼儿园彩绘包括培养与周围环境的亲近感，并在与自然的接触中培养对各种事物、现象的兴趣与关心；周围环境与自身的关联中，进行发现与思考，并将其应用在实际生活中；对周围事象进行考察、思考、学习，丰富对事物性质、数量、文字等的感觉。

幼儿园的空间应该有一个次序，就是说对空间的运用功用定义明白些为好。以适合孩子们不同的大小群体活动玩耍的需求，幼儿园彩绘可以同时且能提供给孩子们一个明晰的移动途径，便于孩子们从一个场所移动到另一个场所，道路要直接，距离短一点好，避免迂回。

孩子们在幼儿园除了受学问的教育以外，多数还是游戏玩耍。所以空间要满足孩子们不同群体这一特征的恳求。均质的空间是不倡导的，尽量范围，大小灵活些，且应该根据孩子们玩耍的内容区分一下为好，比方绘画，写字，音乐，手工，读书，摆积木，玩泥沙等。特别应该留意为喜欢独处的孩子提供适宜他们的场所。对3-5岁的孩子也一昧的强调“团结”“集体”肉体有点讲错了。不倡导“合群”，应该按年龄分开，次序一下为好。






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