慕课授课形式
课程不是搜集，而是一种将分布于世界各地的授课者和学习者通过某一个共同的话题或主题联系起来的方式方法。尽管这些课程通常对学习者并没有特别的要求，但是所有的慕课会以每周研讨话题这样的形式，提供一种大体的时间表，其余的课程结构也是小的，通常会包括每周一次的讲授、研讨问题、以及阅读建议等等。
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慕课授课形式
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慕课在的发展
MOOC课程在同样受到了很大关注。根据Coursera的数据显示，2013年Coursera上注册的用户共有13万人，位居第九。而在2014年达到了65万人，增长幅度远超过其他。而Coursera的联合创始人和董事长吴恩达（Andrew Ng）在参与果壳网MOOC学院2014年度的在线教育主题论坛时的发言中谈到，现在每8个新增的学习者中，就有一个人来自。果壳网CEO、MOOC学院创始人姬十三也重点指出，和一年前相比，越来越多的中学生开始利用MOOC提前学大学课程。
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慕课发展趋势
有更多的美国以外的大学将提供大型开放式网络课程。两家提供网上课程的机构宣布，将与加拿大、墨西哥、欧洲、、新加坡、日本和澳大利亚的大学合作，同时还会跟更多美国学府签约。总部在美国加州的Coursera新增中文、法文、西班牙文和意大利文四种授课语言。未来几个月，它将能多提供约90个新课程。其联合创立人、斯坦福大学副教1授吴恩达（Andrew Ng）说：“用其他语言授课将能让更多学生上我们的课。”
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