北京数字书法教育培训学校产品特点：
1、 是目前国内数字书法教学一套硬笔教学解决方案;
2、 包含书法教育学家提供的规范常用字库;
3、 满足语言文字应用研究所汉字书写标准;
4、 通过传统的纸笔进行书写，不改变用户书写习惯;
5、 将书法教学资源与传统教学形式有机的整合在一起;
6、 实现书法课堂师生互动、生生互动;
7、 实现学生课堂书写汉字的过程多维度量规下(笔
书法教学软件出售
北京数字书法教育培训学校
产品特点：
1、 是目前国内数字书法教学一套硬笔教学解决方案;
2、 包含书法教育学家提供的规范常用字库;
3、 满足语言文字应用研究所汉字书写标准;
4、 通过传统的纸笔进行书写，不改变用户书写习惯;
5、 将书法教学资源与传统教学形式有机的整合在一起;
6、 实现书法课堂师生互动、生生互动;
7、 实现学生课堂书写汉字的过程多维度量规下(笔数、笔顺、方向、结构等)的智能评判与学情分析;
8、 书写终端测验后的统计报告反馈学生真实学习情况，有利于教师以学定教;
临沂是学习书法的有效方式
书法，尤其是书法，是传统文化。越来越多的人在学习书法，尤其是儿童。临沂是学习书法的有效方式。
“Pro”是根据原件书写或绘制的。“摹”用薄纸（绢）写在纸上。“摹”需要使更清晰的抄写本和临沂纸更透明，更换抄写本不方便。然而，虽然没有像“摹”这样的问题，但“Nical”不方便找到明确的句子。无法准确找到单词和副本之间的差距，或者哪些特定笔画或位置结构不同，不利于进步写作的进展。此外，实际研究是学习和学习的结合。首先，'赵'，然后'亲'，相互促进。在“”和“不便”之间转换副本是非常不方便的。同样，教师也可以将学生的学习桌推向其他学生，以这种方式指导学生写对与错。现有的书法教育方法仍然比较传统。他们通常由老师解释，然后学生练习，老师审查和纠正。这对少数学生来说是可以接受的。由于学生人数较多，教师无法及时处理。所有学生都无法及时找到学生的写作科目。有时学生会遇到同样的问题。如果每个老师都独自一人，那将需要更多时间。
走进数字教室,教室中齐截摆列着224套交互式数字模仿台
走进数字教室，教室中齐截摆列着224套交互式数字模仿台，孩子们都齐截地立着在模仿台上认真练字，台上齐截地摆搁着笔墨纸砚，统统模仿台均配置配备部署有电动洗笔器。上课出手高手，师长先生将电子字帖推送到模仿台上，高足铺上宣纸，电子字帖从每一个模仿台上明了地透上去，高足就能够大概中断模仿。
长时间写字太枯燥、太费劲？没事，手写累了，就去深造欣赏大书法家们是怎么样写字的。台上，书法师长先生经过历程书法讲解系统播搁书法大家书法视频；台高，孩子们在各自的模仿台前认真凝听，后一排高足离讲台30多米，也能明了地傍观到运笔的每一一个细节。异时书法家的说明表白视频也能够大概经过历程模仿台明了的闪现在高足面前目今目今；台高，高足也能够大概自主遴选课程，把柄原身的需要在模仿台上中断深造战模仿练习。
“早年给小高足上书法课，台上台高去回跑，还是赐瞅光瞅没有已去，而且教室里讲解设备很落后，手段也单一。系统是组织了国内书法教育和书法教学团队历经数年研创，得到了中科大、北京中关村等科技团队鼎力支持，开发研制完成的国内的书法教学软件，具有无需、安装、培训，开机即用，教师无需备课预习、准备资料，操作简单，教法丰富。黉舍去年引进了这套系统，系统内置大年夜量的名家讲解视频，8万多幅历代名家石原，极大就当了我们的书法讲解事变，娃儿们练字周到也更高了！”
高清临摹屏提供临摹练习体验
教：软笔书法教学、硬笔书法教学、语文教学、毛笔、板书摹写、教师书写学生书写过程讲评、学生书写结果讲评、名家书写结果讲评、名家书写视频、摹写动画、分组教学、分发内容、收取作业、支持PPT演示、Word/PDF讲解多媒体播放、集成白板互动教学。
学：互动学习台、课堂自主学习“书法乐园”、“书法讲堂”开放式自主学习分组学习、对比学习提交作业、在线答题、师生互动。
练：高清临摹屏提供临摹练习体验学生书写仪记录书写过程，呈现写作结果国学典籍临摹练习题课件随心编辑短语、诗词、课文等任意内容临摹练习丰富的书体、字体、摹写类型及各种习字方格支持临摹练习。接收显示设备通过网络连接，并且用于接收和显示由教师侧拍摄设备捕获的图像。
评：学生书写过程讲评、学生书写结果讲评、习作对照讲评与原贴比对讲评，硬笔书写自动评测、笔顺评测。
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